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Matemática9º anoBNCC EF09MA13Média⏱ medio

Uma faixa retangular mede 6 m de comprimento e 8 m de largura. Qual é o comprimento da diagonal da faixa?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA13

Demonstrar relações métricas do triângulo retângulo, entre elas o teorema de Pitágoras, utilizando, inclusive, a semelhança de triângulos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma faixa retangular mede 6 m de comprimento e 8 m de largura. Qual é o comprimento da diagonal da faixa?

  1. A) 14 m
  2. B) 7 m
  3. C) 48 m
  4. D) 2 m
  5. E) 10 m

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. A diagonal de um retângulo divide a figura em dois triângulos retângulos, nos quais os catetos são os dois lados do retângulo (6 m e 8 m) e a diagonal é a hipotenusa. Passo 2: Aplicamos o Teorema de Pitágoras: d^2 = 6^2 + 8^2 = 36 + 64 = 100. Passo 3: Extraímos a raiz quadrada: d = raiz de 100 = 10 m. Passo 4: Conferindo o resultado, a diagonal de 10 m é maior que qualquer um dos lados, como deve ser na hipotenusa. Passo 5: Por que as outras estão erradas: a alternativa A (14 m) é apenas a soma dos lados, que não corresponde à diagonal; a alternativa B (7 m) é a média aritmética dos lados; a alternativa C (48 m) é a área do retângulo (6 x 8), e não um comprimento; a alternativa D (2 m) é a diferença entre os lados (8 - 6). O gabarito oficial E está correto.

💡 Dica: Utilize o teorema de Pitágoras para encontrar a altura.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno somou os dois lados (6 + 8 = 14), como se a diagonal fosse o caminho pelas bordas, sem perceber que a diagonal é a hipotenusa de um triângulo retângulo.

Por que engana: Confundir a aplicação do teorema de Pitágoras, utilizando incorretamente os valores dos lados do triângulo retângulo.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno calculou a média aritmética dos lados ((6 + 8) / 2 = 7), aplicando uma operação que não tem relação com a diagonal.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno calculou a área do retângulo (6 x 8 = 48) e a apresentou como comprimento, confundindo área com medida linear.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno subtraiu os lados (8 - 6 = 2), tentando achar uma medida linear sem usar o Teorema de Pitágoras.

E Correta

A diagonal forma um triângulo retângulo com os lados de 6 m e 8 m. Pelo teorema de Pitágoras: 6² + 8² = 36 + 64 = 100. Como a raiz quadrada de 100 é 10, a diagonal mede 10 m.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

triângulo retângulo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

teorema de pitágoras · conversao de unidades

📚 Reveja

Revisar o teorema de Pitágoras e suas aplicações.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a aplicação do teorema de Pitágoras, utilizando incorretamente os valores dos lados do triângulo retângulo.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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