Na aula, a professora explicou: uma dança é diversificada quando tem exatamente 5 elementos diferentes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, a professora explicou: uma dança é diversificada quando tem exatamente 5 elementos diferentes. Quantos elementos a dança deve ter?
- A) 5 elementos
- B) 7 elementos
- C) 4 elementos
- D) 3 elementos
- E) 6 elementos
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia a definição dada pela professora: uma dança é diversificada quando tem exatamente 5 elementos diferentes. Passo 2: A palavra-chave é 'exatamente'. Ela indica que o número não pode ser maior nem menor que 5. Passo 3: Como a pergunta pede quantos elementos a dança deve ter para ser diversificada, a resposta é 5, que corresponde à alternativa A. Passo 4: Por que as outras estão erradas: a alternativa B (7) ultrapassa o número exigido; a alternativa C (4) fica abaixo dele; a alternativa D (3) também fica abaixo; a alternativa E (6) excede o limite. Passo 5: Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois a dança precisa ter exatamente 5 elementos diferentes.
💡 Dica: Considere a variedade de passos e movimentos na dança.
Alternativa por alternativa
O enunciado informa que a dança é diversificada quando tem exatamente 5 elementos diferentes.
O aluno pode ter associado 'diversificada' a uma quantidade maior de elementos, imaginando que mais variedade exige um número alto, ou ter lido 'mais de 5' como se fosse 'exatamente'.
O aluno pode ter entendido que 4 elementos já bastam para haver diversidade, ignorando que a definição exige exatamente 5 elementos diferentes.
O aluno pode ter pensado que basta uma quantidade pequena de elementos diferentes para caracterizar a diversidade, desconsiderando o número exato fixado na definição.
Por que engana: O aluno pode achar que a dança pode ser composta por menos elementos, confundindo diversidade com simplicidade.
O aluno pode ter lido o número 5 do enunciado e somado ou arredondado mentalmente para 6, ou ter interpretado a definição como 'pelo menos 5', escolhendo o valor seguinte.
Raio-X da questão
dança urbana
fixacao
elementos da dança urbana · diversidade nos movimentos
Revisar os elementos que compõem uma dança diversificada.
O aluno pode achar que a dança pode ser composta por menos elementos, confundindo diversidade com simplicidade.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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