Qual das opções abaixo é uma atitude importante para se tornar um bom leitor literário?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar obras do repertório artístico-literário contemporâneo à disposição segundo suas predileções, de modo a constituir um acervo pessoal e dele se apropriar para se inserir e intervir com autonomia e criticidade no meio cultural.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual das opções abaixo é uma atitude importante para se tornar um bom leitor literário?
- A) Ler apenas o que é obrigatório na escola.
- B) Explorar diferentes gêneros literários e autores.
- C) Evitar discutir sobre os livros que leu com outras pessoas.
- D) Ler apenas livros de um único autor.
- E) Focar apenas na leitura de livros de não-ficção.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede uma atitude importante para se tornar um bom leitor literário, ou seja, um comportamento que amplie a experiência de leitura e o repertório do leitor.
- Analisando as alternativas, a opção B, 'Explorar diferentes gêneros literários e autores', é a que representa essa atitude. Ao conhecer poesia, romance, conto, crônica, teatro e diversos autores, o leitor amplia seu repertório, percebe diferentes estilos e formas de narrar e desenvolve seu gosto e senso crítico.
- Por que as outras estão erradas:
- - A: ler apenas o que é obrigatório na escola limita o contato com a literatura e tende a afastar o leitor do hábito espontâneo de leitura.
- - C: evitar discutir os livros lidos empobrece a experiência, pois a troca de impressões com outras pessoas é uma forma importante de ampliar a interpretação.
- - D: ler apenas um único autor restringe o repertório e impede a comparação entre estilos e visões de mundo.
- - E: focar somente em não-ficção exclui a literatura de ficção, que é justamente um dos núcleos do que se chama leitura literária.
- Gabarito oficial B confirmado pela análise.
💡 Dica: Identifique a atitude que amplia o contato com diferentes obras e perspectivas literárias.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que a leitura escolar, por ser avaliada, já basta para formar um leitor literário, sem perceber que a leitura por prazer e por escolha própria é essencial.
Por que engana: O aluno pode escolher uma alternativa restritiva por associar a boa leitura à obrigatoriedade, à exclusividade de autores ou à preferência por textos não ficcionais.
Explorar uma variedade de gêneros e autores enriquece o repertório literário e ajuda a desenvolver a habilidade de interpretação e apreciação de textos.
O aluno pode ter associado a leitura literária a algo solitário e individual, acreditando que discutir livros atrapalha a interpretação própria.
O aluno pode ter confundido aprofundamento com restrição, acreditando que conhecer profundamente um só autor forma melhor leitor do que ter contato com variedade.
O aluno pode ter interpretado 'leitor literário' como alguém que lê apenas textos informativos e reais, esquecendo que a literatura é majoritariamente ficcional.
Raio-X da questão
Formação do leitor literário
revisao
Hábitos de leitura literária · Diversidade de gêneros literários
Revise práticas de leitura literária e a importância da diversidade de gêneros e autores.
O aluno pode escolher uma alternativa restritiva por associar a boa leitura à obrigatoriedade, à exclusividade de autores ou à preferência por textos não ficcionais.
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literario
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