Durante uma atividade em grupo, os alunos foram convidados a coletar histórias de família relacionadas à…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar ritos presentes no cotidiano pessoal, familiar, escolar e comunitário.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade em grupo, os alunos foram convidados a coletar histórias de família relacionadas à religiosidade. Como essa prática ajuda na formação da identidade?
- A) Não traz benefícios, pois a religião é pessoal.
- B) Apenas reforça tradições de uma única religião.
- C) Ajuda a fortalecer as raízes e conexões familiares.
- D) Promove a religiosidade em detrimento da laicidade.
- E) Desencoraja a expressão de crenças pessoais.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como coletar histórias de família sobre religiosidade ajuda na formação da identidade. Passo 2: Essa prática leva o aluno a conhecer a origem, as tradições e as crenças de seus antepassados, o que fortalece o sentimento de pertencimento e as conexões familiares, elementos centrais da identidade. Passo 3: Por isso a alternativa C está correta, pois descreve exatamente esse efeito positivo sobre as raízes e os vínculos familiares. Passo 4: A alternativa A está errada, pois afirma que não há benefícios, mas a atividade mostra justamente que a religiosidade, mesmo pessoal, se transmite e integra a história familiar. Passo 5: A alternativa B está errada, pois a atividade não se restringe a uma única religião; ela valoriza a diversidade de histórias coletadas. Passo 6: A alternativa D está errada, pois a prática não opõe religiosidade e laicidade nem promove uma em detrimento da outra. Passo 7: A alternativa E está errada, pois a atividade estimula a expressão e o compartilhamento de crenças, e não o contrário.
💡 Dica: Reflita sobre a importância das histórias na formação da identidade.
Alternativa por alternativa
Acredita que, por a religião ser uma escolha pessoal, ela não tem relação com a vida em família e, portanto, não contribui para a identidade.
Interpreta que a atividade restringe a identidade a uma única tradição religiosa, ignorando que as histórias coletadas podem ser diversas.
Por que engana: O aluno pode confundir a importância da religiosidade com a ideia de que ela deve ser restrita a uma única tradição, desconsiderando a diversidade familiar.
Fortalece a identidade ao valorizar a história familiar.
Confunde a valorização da religiosidade no contexto escolar ou familiar com a oposição à laicidade, supondo que uma exclui a outra.
Entende que compartilhar histórias religiosas inibe a manifestação de crenças pessoais, quando a atividade justamente estimula essa expressão.
Raio-X da questão
identidade e religiosidade
fixacao
identidade e religiosidade · histórias de família
Estudar como as histórias familiares influenciam a identidade.
O aluno pode confundir a importância da religiosidade com a ideia de que ela deve ser restrita a uma única tradição, desconsiderando a diversidade familiar.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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