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Matemática3º anoBNCC EF03MA06Fácil⏱ curto

Em uma aula de educação física, o professor pede aos alunos que formem duplas para um jogo de queimada. Se 12…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03MA06

Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, comparar e completar quantidades, utilizando diferentes estratégias de cálculo exato ou aproximado, incluindo cálculo mental.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma aula de educação física, o professor pede aos alunos que formem duplas para um jogo de queimada. Se 12 alunos estão presentes, quantas duplas poderão ser formadas?

  1. A) 5 duplas.
  2. B) 6 duplas.
  3. C) 7 duplas.
  4. D) 8 duplas.
  5. E) 10 duplas.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados do enunciado. Há 12 alunos presentes e cada dupla é formada por exatamente 2 alunos. Passo 2: Como todos os alunos devem ficar em duplas, divida o total de alunos pelo tamanho de cada dupla: 12 dividido por 2 é igual a 6. Passo 3: Verifique o resultado: 6 duplas com 2 alunos cada somam 12 alunos, então não sobra ninguém e não há alunos a mais. Passo 4: Compare com as alternativas. A alternativa B (6 duplas) é a resposta correta, e o gabarito oficial está certo. Por que as outras estão erradas: A) 5 duplas usaria apenas 10 alunos, deixando 2 de fora. C) 7 duplas exigiria 14 alunos, mais do que os presentes. D) 8 duplas exigiria 16 alunos. E) 10 duplas exigiria 20 alunos.

💡 Dica: Calcule o número de duplas dividindo o total de alunos por 2.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno provavelmente subtraiu 2 do total de alunos antes de dividir, como se uma dupla precisasse descontar alunos, e então dividiu 10 por 2.

Por que engana: O aluno pode confundir a quantidade total de alunos com a quantidade de duplas, não dividindo corretamente o número de alunos por 2.

B Correta

Cálculo correto: 12 / 2 = 6.

C Erradaerro: Atenção

O aluno provavelmente imaginou que sobraria alguém e acrescentou uma dupla extra, ignorando que 12 é um número par e que todos cabem em duplas exatas.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno provavelmente subtraiu 4 alunos do total ou confundiu a quantidade de duplas com outro agrupamento, sem aplicar a divisão direta de 12 por 2.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente subtraiu 2 alunos do total, achando que cada dupla consome um aluno extra, e assim contou 10 duplas em vez de dividir 12 por 2.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

formação de duplas

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

formação de duplas · contagem de alunos

📚 Reveja

Revisar como formar duplas a partir de um grupo de alunos.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a quantidade total de alunos com a quantidade de duplas, não dividindo corretamente o número de alunos por 2.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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