Na obra “Caminhada”, Vik Muniz usa embalagens e outros objetos descartados para formar uma cena de caminhada…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na obra “Caminhada”, Vik Muniz usa embalagens e outros objetos descartados para formar uma cena de caminhada. Depois, apresenta esses materiais como uma obra de arte. A escolha dos objetos faz o público pensar sobre o consumo e o destino daquilo que é jogado fora. Qual é a principal mensagem que essa obra pode transmitir?
- A) Valorizar a preservação da natureza e dos animais.
- B) Defender o trabalho artesanal feito à mão.
- C) Criticar o consumo exagerado e o descarte de materiais.
- D) Mostrar apenas a beleza dos materiais descartados.
- E) Celebrar os costumes de uma comunidade.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Vik Muniz usa objetos descartados (embalagens e outros materiais) para compor uma cena, e o próprio texto afirma que a escolha desses objetos faz o público refletir sobre o consumo e o destino do que é jogado fora.
- Identifique a ideia central. O foco da obra está no lixo produzido pela sociedade de consumo. Transformar resíduos em arte chama a atenção para o excesso de consumo e para o que acontece com os materiais depois que são descartados.
- Analise as alternativas. A alternativa C traz exatamente essa ideia: critica o consumo exagerado e o descarte de materiais, que é a mensagem sugerida pelo enunciado.
- Verifique as demais. A alternativa A fala de preservação da natureza e dos animais, tema que não aparece no texto. A alternativa B trata de trabalho artesanal feito à mão, o que não corresponde à obra, que usa objetos industrializados descartados. A alternativa D diz que a obra mostra apenas a beleza dos materiais, mas o enunciado indica uma reflexão sobre consumo, não apenas estética. A alternativa E fala de costumes de uma comunidade, que não está relacionado ao texto.
- Conclusão. Como a obra leva o público a pensar sobre consumo e descarte, a resposta correta é a alternativa C, em acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise os elementos da obra e sua relação com a sociedade.
Alternativa por alternativa
O aluno associa arte com材料 reciclado a uma causa ambiental genérica e entende que a obra trata da preservação da natureza e dos animais, temas que não aparecem no enunciado.
O aluno confunde a técnica de reaproveitamento de objetos com artesanato, imaginando que a obra valoriza o trabalho manual, quando o texto destaca o uso de objetos descartados e a reflexão sobre consumo.
A obra transforma objetos descartados em arte para chamar a atenção para o consumo exagerado e para a quantidade de materiais que são jogados fora. Assim, ela apresenta uma crítica ao consumismo e ao desperdício.
O aluno para na dimensão estética, pensando que a obra apenas exibe a beleza dos materiais, sem perceber que o enunciado aponta para uma reflexão crítica sobre consumo e descarte.
Por que engana: O aluno pode confundir a mensagem da obra, escolhendo alternativas que falam sobre a natureza ou o trabalho artesanal, sem perceber a crítica ao consumismo.
O aluno associa a obra a manifestações culturais de grupos ou comunidades, possivelmente por entender 'cena de caminhada' como representação de costumes, sem relação com o texto.
Raio-X da questão
arte contemporânea e sociedade
avaliacao
arte contemporânea · sociedade e meio ambiente
Revisar os conceitos de arte contemporânea e suas mensagens sociais.
O aluno pode confundir a mensagem da obra, escolhendo alternativas que falam sobre a natureza ou o trabalho artesanal, sem perceber a crítica ao consumismo.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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