João está programando um jogo. Como ele pode decompor a criação do jogo para facilitar a implementação?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Aplicar a estratégia de decomposição para resolver problemas complexos, dividindo esse problema em partes menores, resolvendo-as e combinando suas soluções.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
João está programando um jogo. Como ele pode decompor a criação do jogo para facilitar a implementação?
- A) Desenvolver todos os personagens ao mesmo tempo.
- B) Decompor em etapas como criação de personagens, cenários e regras.
- C) Começar pelo desenvolvimento do gráfico final.
- D) Testar o jogo antes de finalizá-lo.
- E) Focar somente na música do jogo.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como João pode decompor a criação de um jogo para facilitar a implementação. Decompor significa dividir um problema grande em partes menores, mais simples de resolver separadamente. Esse é um conceito básico do pensamento computacional.
- Analisando a alternativa B, ela propõe dividir o trabalho em etapas como criação de personagens, cenários e regras. Cada parte pode ser desenvolvida e testada isoladamente, o que torna a implementação mais organizada e gerenciável. Logo, B é a resposta correta.
- A alternativa A está errada porque desenvolver todos os personagens ao mesmo tempo não decompõe o problema em partes; apenas o torna simultâneo e desorganizado.
- A alternativa C está errada porque começar pelo gráfico final ignora a estrutura lógica do jogo, que depende de regras e cenários.
- A alternativa D está errada porque testar o jogo é importante, mas não descreve uma forma de decompor a criação.
- A alternativa E está errada porque focar somente na música ignora as demais partes do jogo e não ajuda na decomposição.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense em etapas de desenvolvimento do jogo.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que adiantar todas as partes ao mesmo tempo acelera o projeto, sem perceber que isso não divide o problema em partes gerenciáveis.
Por que engana: O aluno pode confundir a decomposição de tarefas com a execução simultânea de todas as partes do projeto, o que pode levar a um desenvolvimento desorganizado.
Dividir em etapas facilita a criação.
O aluno pode pensar que o resultado visual é o ponto de partida natural, confundindo a aparência final com a estrutura lógica que deve ser construída primeiro.
O aluno pode confundir decomposição com a etapa de testes, achando que testar o jogo já é uma forma de organizar sua criação.
O aluno pode ter lido a palavra 'jogo' e associado a música como elemento central, sem considerar que decompor exige abranger várias partes do projeto.
Raio-X da questão
decomposição de problemas
fixacao
decomposição de problemas · planejamento de projetos
Revisar técnicas de decomposição de problemas em programação.
O aluno pode confundir a decomposição de tarefas com a execução simultânea de todas as partes do projeto, o que pode levar a um desenvolvimento desorganizado.
ciencia_tecnologia
autogestao
cotidiano
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