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Filosofia3ª sérieBNCC EM13CHS501Média⏱ medio

Em uma assembleia escolar, estudantes discutem se uma prática pode ser considerada justa apenas porque é…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS501

Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma assembleia escolar, estudantes discutem se uma prática pode ser considerada justa apenas porque é aceita pela maioria da comunidade. A situação retoma um problema presente na filosofia de Platão: no diálogo A República, Sócrates questiona a ideia de que a justiça seja simplesmente aquilo que os mais poderosos ou as leis de cada cidade determinam. Para ele, é preciso investigar racionalmente o que torna uma ação justa, avaliando as normas existentes à luz de critérios relacionados ao bem e à justiça. Com base no texto, qual posição filosófica melhor expressa a resposta de Platão ao relativismo ético?

  1. A) A ética deve buscar princípios universais de justiça e bem.
  2. B) A ética deve seguir os costumes próprios de cada comunidade.
  3. C) A ética não pode ser conhecida por meio da razão humana.
  4. D) A ética deve obedecer às leis vigentes de cada cidade.
  5. E) A ética deve priorizar os interesses dos indivíduos mais fortes.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado apresenta o problema do relativismo ético, isto é, a ideia de que a justiça seria apenas aquilo que a maioria, os mais poderosos ou as leis de cada cidade determinam. Passo 2: Segundo o texto, Sócrates questiona essa visão e propõe investigar racionalmente o que torna uma ação justa, avaliando as normas à luz de critérios ligados ao bem e à justiça. Passo 3: Isso indica que, para Platão, existe um padrão objetivo e racional de justiça e de bem que serve de referência para julgar as normas e costumes. Passo 4: Portanto, a alternativa A, que afirma que a ética deve buscar princípios universais de justiça e bem, expressa essa posição. Passo 5: As demais alternativas estão erradas: B adota exatamente o relativismo criticado por Platão; C nega a possibilidade de conhecimento racional, contrariando a proposta de investigação racional do texto; D reduz a justiça às leis vigentes, que o texto rejeita como critério final; E defende a justiça do mais forte, posição que Sócrates questiona explicitamente. O gabarito oficial A está correto.

💡 Dica: Considere as ideias de Platão sobre a ética e a moral.

Alternativa por alternativa

A Correta

Platão não considera que uma ação seja justa apenas por ser aceita por uma comunidade, estar prevista em uma lei ou favorecer os mais poderosos. A razão deve investigar critérios de justiça e de bem capazes de avaliar criticamente as normas e os costumes, indicando uma concepção objetiva e não relativista da ética.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno entendeu que a moral é definida pelos costumes de cada comunidade, confundindo a descrição dos costumes com a justificação da justiça. Isso ignora que Platão critica justamente essa forma de relativismo.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que, por a ética ser questionada, ela não poderia ser conhecida pela razão, o que contradiz a proposta socrática de investigação racional.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno tomou a legalidade vigente como critério último de justiça, não percebendo que o texto diz que as leis devem ser avaliadas à luz do bem e da justiça.

Por que engana: Confundir a ideia de ética relativa com a de ética universal, acreditando que Platão apoiaria a relatividade cultural.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno associou a justiça ao interesse dos mais fortes, que é justamente a tese que Sócrates questiona no diálogo, possivelmente por ler a frase de forma invertida.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

ética e cultura

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

princípios éticos · diversidade cultural

📚 Reveja

Revisar as teorias éticas de Platão e sua visão sobre a moralidade.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ideia de ética relativa com a de ética universal, acreditando que Platão apoiaria a relatividade cultural.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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