Durante uma conversa sobre sentimentos, Ana diz que se sente triste quando não é chamada para brincar. Como a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma conversa sobre sentimentos, Ana diz que se sente triste quando não é chamada para brincar. Como a percepção dos sentimentos de Ana pode afetar os outros?
- A) Os colegas ficarão indiferentes.
- B) Ana se sentirá melhor sozinha.
- C) Os amigos podem convidar Ana para brincar mais.
- D) Ana deve esconder seus sentimentos.
- E) Ninguém se importa com o que Ana sente.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que Ana se sente triste quando não é chamada para brincar, e pergunta como a percepção desse sentimento pode afetar os outros.
- Ao perceber que Ana está triste por ser deixada de fora, os colegas podem se sensibilizar e passar a convidá-la para as brincadeiras com mais frequência. Essa é a consequência mais coerente com o contexto de empatia tratado na conversa.
- A alternativa A está errada, pois perceber a tristeza de alguém geralmente leva à atenção e não à indiferença.
- A alternativa B está errada, porque o enunciado mostra Ana triste por estar sozinha, então dizer que ela se sentiria melhor isolada contraria o próprio texto.
- A alternativa D está errada, pois esconder sentimentos não é uma reação esperada nem saudável, e a questão trata de como os outros são afetados ao perceberem o que Ana sente.
- A alternativa E está errada, pois o próprio fato de Ana comentar seus sentimentos sugere que ela espera ser acolhida, e a afirmação de que ninguém se importa não decorre do texto.
- Conclusão: a alternativa C é a única que mostra um efeito positivo e plausível da percepção dos sentimentos de Ana sobre os outros, e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere como os sentimentos influenciam as relações sociais.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, ao saber que Ana está triste, os colegas simplesmente não reagem, como se o sentimento alheio não gerasse envolvimento.
Por que engana: Confundir a reação dos colegas, achando que eles não se importam com os sentimentos de Ana, quando na verdade podem agir de forma positiva.
O aluno entende que ficar sozinha é a melhor saída para Ana, desconsiderando que o enunciado descreve a tristeza justamente por não ser chamada para brincar.
A empatia pode motivar ações positivas.
O aluno associa sentimentos a algo que deve ser escondido, usando a ideia de que demonstrar emoção é inconveniente, o que vai contra a proposta de reconhecer e acolher sentimentos.
O aluno generaliza uma sensação de solidão de Ana para a conclusão absoluta de que ninguém se importa, afirmação que o texto não sustenta.
Raio-X da questão
percepção de sentimentos
diagnostico
percepção de sentimentos · empatia
Revisar como os sentimentos afetam as interações sociais.
Confundir a reação dos colegas, achando que eles não se importam com os sentimentos de Ana, quando na verdade podem agir de forma positiva.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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