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Matemática9º anoBNCC EF09MA01Fácil⏱ medio

Em uma construção, a diagonal de um quadrado possui comprimento igual a v2 metros. Se cada lado do quadrado…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA01

Reconhecer que, uma vez fixada uma unidade de comprimento, existem segmentos de reta cujo comprimento não é expresso por número racional (como as medidas de diagonais de um polígono e alturas de um triângulo, quando se toma a medida de cada lado como unidade).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma construção, a diagonal de um quadrado possui comprimento igual a v2 metros. Se cada lado do quadrado mede 1 metro, qual é a relação entre a medida do lado e a diagonal?

  1. A) A diagonal é igual ao lado.
  2. B) A diagonal é menor que o lado.
  3. C) A diagonal é v2 vezes o lado.
  4. D) A diagonal é 2 vezes o lado.
  5. E) A diagonal é um número racional.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Interpretação dos dados. O lado do quadrado mede 1 metro e a diagonal mede raiz de 2 metros (o 'v2' do enunciado é a raiz quadrada de 2, cerca de 1,414 metro). Passo 2: Resolução independente. Pelo teorema de Pitágoras, a diagonal d de um quadrado de lado L satisfaz d^2 = L^2 + L^2 = 2L^2, logo d = L vezes raiz de 2. Com L = 1, temos d = raiz de 2, que confirma o dado do enunciado. Passo 3: Relação entre as medidas. Como d = raiz de 2 e L = 1, a diagonal é raiz de 2 vezes o lado, que é exatamente a alternativa C. Passo 4: Análise das demais alternativas. A) Está errada, pois raiz de 2 é aproximadamente 1,414, diferente de 1. B) Está errada, pois a diagonal (1,414) é maior que o lado (1), e não menor. D) Está errada, pois 2 vezes o lado seria 2 metros, e a diagonal mede raiz de 2, cerca de 1,414 metro. E) Está errada, pois raiz de 2 é um número irracional, já que não pode ser escrito como razão de dois inteiros. Passo 5: Conclusão. O gabarito oficial C está correto, coincidindo com a resolução feita por conta própria.

💡 Dica: Considere a relação entre os lados e a diagonal do quadrado.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno supõe que a diagonal de um quadrado tem a mesma medida do lado, talvez por intuição visual ou por confundir a diagonal com outro segmento do quadrado.

Por que engana: Confundir a relação entre a diagonal e o lado, achando que a diagonal é igual ou menor que o lado.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno imagina que a diagonal, por ser um segmento 'de canto a canto' com trajeto diferente, deve ser menor que o lado, sem perceber que ela atravessa o quadrado e é maior que qualquer lado.

C Correta

Essa é a relação correta entre diagonal e lado do quadrado.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno confunde raiz de 2 com o número 2 e conclui que a diagonal é o dobro do lado, possivelmente por lembrar de uma relação de dobro sem aplicar o teorema de Pitágoras.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que, como as medidas do quadrado são dadas em números simples, a diagonal também deve ser racional, sem saber que raiz de 2 é irracional.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

diagonal de quadrado

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

propriedades do quadrado · teorema de pitágoras

📚 Reveja

Revisar a relação entre lados e diagonais em quadrados.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a relação entre a diagonal e o lado, achando que a diagonal é igual ou menor que o lado.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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