Na exposição da escola, Ana vê uma escultura feita com garrafas e latas usadas. O artista explica que escolheu…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na exposição da escola, Ana vê uma escultura feita com garrafas e latas usadas. O artista explica que escolheu esses materiais para mostrar a importância de reduzir o desperdício. O que a obra representa?
- A) A troca entre garrafas e latas.
- B) A necessidade de jogar tudo fora.
- C) A beleza de usar objetos recicláveis.
- D) A importância de aumentar o desperdício.
- E) A importância de reduzir o desperdício.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ana vê uma escultura feita com garrafas e latas usadas, e o próprio artista explica a intenção: escolheu esses materiais para mostrar a importância de reduzir o desperdício.
- Identifique o que a obra representa. Se o artista afirma que sua intenção é mostrar a importância de reduzir o desperdício, então a obra representa exatamente essa ideia. A alternativa E repete a própria declaração do artista.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A não faz sentido com o texto, pois não há troca de materiais mencionada como intenção da obra. A alternativa B contraria o contexto, já que a obra usa materiais descartados justamente para criticar o descarte. A alternativa C fala de beleza, aspecto que o texto não destaca como finalidade; a intenção explicada é ambiental. A alternativa D inverte o sentido da obra, pois propõe aumentar o desperdício.
- Conclusão. A alternativa correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense sobre a relação entre arte e sustentabilidade.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter se prendido apenas à menção de dois tipos de materiais e supôs que a obra trata de trocar um material pelo outro, sem perceber a intenção ambiental explicada pelo artista.
O aluno pode ter entendido que, por ser uma obra com lixo, a mensagem seria a de que o descarte de tudo é necessário, invertendo a lógica de reaproveitamento e redução.
O aluno pode ter valorizado a dimensão estética da escultura e concluído que a obra trata da beleza dos materiais, ignorando a explicação objetiva dada pelo artista sobre sua intenção.
Por que engana: O aluno pode confundir a intenção da obra, acreditando que o uso de materiais recicláveis é apenas uma demonstração de criatividade, sem entender a crítica social envolvida.
O aluno pode ter tomado a expressão 'desperdício' como o tema central e, sem atentar para o verbo 'reduzir' no contexto, interpretado a obra como uma defesa de aumentar o desperdício.
O artista explicou que usou materiais usados para mostrar a importância de reduzir o desperdício. Por isso, essa é a única resposta ligada diretamente ao significado informado na questão.
Raio-X da questão
arte contemporânea e reciclagem
diagnostico
arte contemporânea · reciclagem
Revisar o impacto da arte na conscientização ambiental.
O aluno pode confundir a intenção da obra, acreditando que o uso de materiais recicláveis é apenas uma demonstração de criatividade, sem entender a crítica social envolvida.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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