No Jardim Botânico, duas espécies de plantas foram plantadas em solo igual, mas uma recebeu água de chuva e a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No Jardim Botânico, duas espécies de plantas foram plantadas em solo igual, mas uma recebeu água de chuva e a outra água de torneira. A primeira apresentou crescimento superior. O que isso indica sobre a qualidade da água?
- A) A água de torneira é melhor.
- B) As duas águas são iguais.
- C) A água de chuva é superior.
- D) A água de chuva não é tratada.
- E) Não há diferença entre elas.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique as variáveis do experimento. O solo era igual nos dois casos, então a única diferença entre os vasos foi o tipo de água (chuva ou torneira). Passo 2: Observe o resultado. A planta que recebeu água de chuva cresceu mais, ou seja, houve diferença de desempenho ligada à água. Passo 3: Interprete o resultado. Como o solo e as condições foram mantidos iguais, a diferença de crescimento só pode ser atribuída à água, e a água de chuva favoreceu o crescimento nesse caso. Logo, a água de chuva é superior para essas plantas, alternativa C. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A: o experimento mostra o contrário, pois a água de torneira teve menor crescimento. B: as águas tiveram efeitos diferentes, então não são iguais. D: o fato de a água não ser tratada não é o que o experimento mede, e não explica o crescimento superior. E: houve diferença clara de crescimento, então não é verdade que não há diferença. Passo 5: Observação crítica. O enunciado não informa se as duas espécies eram a mesma, o que enfraquece a conclusão geral. Ainda assim, entre as alternativas dadas, C é a única coerente com os dados, e o gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Analise a relação entre a qualidade da água e o crescimento das plantas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode acreditar que a água tratada da torneira é sempre melhor por ser potável, e transfere essa ideia para o crescimento da planta sem olhar o resultado do experimento.
O aluno pode ignorar a diferença de crescimento observada e concluir que, por o solo ser igual, as águas também deveriam ter efeito igual.
Por que engana: Confundir a qualidade da água de chuva com a de torneira, acreditando que ambas são iguais sem considerar os tratamentos químicos.
Mais limpa e com nutrientes.
O aluno pode confundir a pergunta sobre qualidade para o crescimento da planta com a característica de tratamento da água, o que não é o que o experimento mede.
O aluno pode ignorar que a primeira planta cresceu mais e concluir que não houve diferença entre as águas, talvez por achar que apenas a espécie explica o resultado.
Raio-X da questão
qualidade da água
diagnostico
qualidade da água · efeitos da água nas plantas
Revisar os efeitos da água na saúde das plantas.
Confundir a qualidade da água de chuva com a de torneira, acreditando que ambas são iguais sem considerar os tratamentos químicos.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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