Análises de fósseis e comparações de características anatômicas e genéticas indicam que as aves pertencem à…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Análises de fósseis e comparações de características anatômicas e genéticas indicam que as aves pertencem à linhagem dos dinossauros terópodes. Algumas espécies de dinossauros terópodes apresentavam penas, ossos leves e estruturas relacionadas ao voo. Embora a maioria dos dinossauros não avianos tenha desaparecido no final do Cretáceo, a linhagem das aves persistiu e originou, ao longo do tempo, milhares de espécies com diferentes formas de bico, hábitos alimentares, modos de locomoção e ambientes de vida. Com base no texto, qual alternativa relaciona corretamente a origem evolutiva das aves ao processo que explica sua diversidade atual?
- A) As aves são mamíferos derivados, cuja linhagem se diversificou em diferentes ambientes e modos de vida.
- B) As aves são dinossauros terópodes remanescentes, cuja linhagem se diversificou em diferentes ambientes e modos de vida.
- C) As aves são dinossauros terópodes remanescentes, mas surgiram somente depois do desaparecimento dos demais dinossauros.
- D) As aves são dinossauros terópodes remanescentes, cuja diversidade atual resulta de mudanças independentes entre cada espécie.
- E) As aves são dinossauros terópodes remanescentes, cuja diversidade atual permanece restrita a ambientes e hábitos semelhantes.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto afirma que as aves pertencem à linhagem dos dinossauros terópodes, ou seja, a origem evolutiva das aves está nesse grupo de dinossauros. Algumas espécies de terópodes já tinham penas, ossos leves e estruturas ligadas ao voo. Passo 2: O texto explica que, após o desaparecimento da maioria dos dinossauros não avianos no final do Cretáceo, a linhagem das aves persistiu e originou milhares de espécies com bicos, hábitos alimentares, modos de locomoção e ambientes de vida diferentes. Esse processo é a diversificação evolutiva a partir de um ancestral comum, uma irradiação adaptativa. Passo 3: A alternativa B une as duas informações: as aves são dinossauros terópodes remanescentes (a origem) e sua linhagem se diversificou em diferentes ambientes e modos de vida (o processo que explica a diversidade atual). Passo 4: Por eliminação, as demais alternativas estão erradas. A afirma que as aves são mamíferos, o que contraria o texto. C diz que as aves surgiram somente depois do desaparecimento dos demais dinossauros, mas o texto diz que a linhagem persistiu, não que surgiu nesse momento. D atribui a diversidade a mudanças independentes entre cada espécie, mas o texto fala de uma origem comum seguida de diversificação ao longo do tempo. E afirma que a diversidade permanece restrita a ambientes e hábitos semelhantes, o que contradiz o texto, que menciona ambientes e hábitos variados. Gabarito oficial B confirmado.
💡 Dica: Analise a relação evolutiva e suas implicações na diversidade das aves.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a classe das aves com a dos mamíferos, possivelmente por associar penas e voo a outros grupos de animais de sangue quente.
O texto informa que as aves pertencem à linhagem dos dinossauros terópodes e que, ao longo do tempo, essa linhagem originou milhares de espécies com diferentes características e modos de vida. Portanto, a diversidade atual das aves resulta da diversificação evolutiva dessa linhagem sobrevivente.
O aluno interpreta que, por as aves persistirem após a extinção dos outros dinossauros, elas só teriam surgido depois dessa extinção, confundindo sobrevivência de uma linhagem com origem.
O aluno supõe que a diversidade surge de mudanças isoladas e independentes em cada espécie, ignorando a ideia de uma linhagem comum que se ramificou ao longo do tempo.
Por que engana: Confundir a relação evolutiva entre aves e dinossauros, acreditando que não possuem ancestralidade comum.
O aluno lê a palavra diversidade como se fosse sinônimo de semelhança e entende que as aves ficaram restritas a um mesmo tipo de ambiente, contrariando o texto.
Raio-X da questão
evolução das aves
avaliacao
teoria da evolução · ancestrais comuns
Revisar a relação evolutiva entre aves e dinossauros.
Confundir a relação evolutiva entre aves e dinossauros, acreditando que não possuem ancestralidade comum.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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