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Em um projeto de arte urbana realizado em uma praça de Recife, estudantes analisaram um mural produzido com a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR01

Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um projeto de arte urbana realizado em uma praça de Recife, estudantes analisaram um mural produzido com a participação de moradores. O relatório do projeto afirma que a apreciação da obra não deveria se limitar à qualidade técnica do desenho, à fama do artista, ao local de exposição ou à quantidade de murais existentes na cidade. Segundo o documento, era necessário relacionar as imagens do mural às experiências dos moradores e ao problema social discutido durante sua criação. Com base no texto, qual aspecto deve orientar principalmente a apreciação desse mural de arte urbana?

  1. A) A quantidade de murais existentes na cidade no período do projeto.
  2. B) A localização escolhida para a exposição do mural na praça de Recife.
  3. C) A projeção pública alcançada pelo artista responsável pela criação do mural.
  4. D) A relação entre os elementos visuais do mural e as experiências sociais da comunidade.
  5. E) A qualidade técnica dos elementos visuais empregados na composição do mural.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve um relatório que afirma que a apreciação do mural não deve se limitar a quatro aspectos: qualidade técnica do desenho, fama do artista, local de exposição e quantidade de murais na cidade.
  2. Em seguida, o texto diz que era necessário relacionar as imagens do mural às experiências dos moradores e ao problema social discutido na criação. Ou seja, o critério central é a ligação entre a obra e o contexto social da comunidade.
  3. Portanto, a alternativa correta é a D, pois ela expressa exatamente essa relação entre os elementos visuais e as experiências sociais da comunidade.
  4. Por que as outras estão erradas: A trata da quantidade de murais, que o relatório descarta expressamente; B trata do local de exposição, também descartado no texto; C trata da fama do artista, outro critério rejeitado; E trata da qualidade técnica, que o relatório afirma não ser suficiente para orientar a apreciação.
  5. Concordo com o gabarito oficial, D.

💡 Dica: Considere os elementos visuais e a mensagem social da obra.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acredita que a abundância de murais na cidade indica valor ou relevância da obra, ignorando que o texto rejeita explicitamente esse critério.

Por que engana: O aluno pode confundir a importância da técnica com o impacto social, priorizando aspectos técnicos em vez de contextuais.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que o prestígio do ponto de exposição, como uma praça conhecida, define o valor do mural, o que o relatório descarta ao listar o local entre os aspectos insuficientes.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno associa valor artístico ao sucesso e à projeção do artista, senso comum do mercado de arte, mas o texto afirma que a fama do artista não deve orientar a apreciação.

D Correta

O texto afirma que a obra deve ser apreciada considerando a relação entre suas imagens, as experiências dos moradores e o problema social abordado. Assim, a interpretação do sentido social da obra é mais adequada do que a análise isolada de sua técnica, da fama do artista, do local ou da quantidade de murais.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde apreciação artística com avaliação técnica e acredita que um desenho bem executado basta para julgar a obra, desconsiderando o papel do contexto social destacado no texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

arte urbana

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

expressao artistica · questoes sociais

📚 Reveja

Revisar os principais elementos da arte urbana e suas mensagens sociais.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a importância da técnica com o impacto social, priorizando aspectos técnicos em vez de contextuais.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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