Em um projeto de empreendedorismo social, os alunos devem decidir se podem utilizar recursos de forma que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um projeto de empreendedorismo social, os alunos devem decidir se podem utilizar recursos de forma que beneficiem a comunidade, mas que não seguem estritamente as regras. Como a ética de Kant abordaria essa situação?
- A) As regras podem ser quebradas se o bem maior for alcançado.
- B) É aceitável desconsiderar regras em nome da boa intenção.
- C) As regras devem ser seguidas, independentemente da situação.
- D) A ética deve ser flexível para se adaptar a novas situações.
- E) As regras são secundárias em relação aos resultados.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede como a ética de Kant (deontológica) avalia uma ação em que se usam recursos de forma que beneficiem a comunidade, mas sem seguir estritamente as regras. Passo 2: Para Kant, o valor moral de uma ação não depende das consequências ou da boa intenção, mas do cumprimento do dever, guiado pelo imperativo categórico. Passo 3: O imperativo categórico exige que a máxima da ação possa ser universalizada, ou seja, que possa valer como lei para todos. Quebrar regras quando for conveniente não passa nesse teste, porque tornaria as regras inválidas como lei universal. Passo 4: Portanto, a alternativa C está correta: para Kant, as regras morais devem ser seguidas independentemente da situação. Passo 5: A alternativa A está errada porque condiciona a quebra da regra ao bem maior, que é justamente a lógica consequencialista que Kant rejeita. Passo 6: A alternativa B está errada porque a boa intenção, para Kant, não torna aceitável desobedecer ao dever; só a boa vontade, agindo por dever, tem valor moral. Passo 7: A alternativa D está errada porque Kant defende princípios universais e racionais, não uma ética flexível que se adapta às circunstâncias. Passo 8: A alternativa E está errada porque, para Kant, os resultados são secundários ou irrelevantes para avaliar a moralidade; o que importa é a máxima e o dever. Passo 9: Observação: a questão é um pouco ampla, pois Kant aceita a distinção entre deveres perfeitos e imperfeitos, mas, diante das opções, a resposta C é a que melhor representa sua posição.
💡 Dica: Analise os princípios éticos de Kant em relação à situação apresentada.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que o bem maior justifica quebrar regras, adotando uma visão consequencialista, como a do utilitarismo, e atribui essa lógica a Kant.
Por que engana: Confundir a flexibilidade das regras com a possibilidade de quebrá-las em nome de um suposto bem maior.
O aluno acredita que uma boa intenção basta para legitimar a desobediência às regras, confundindo a intenção subjetiva com o critério moral kantiano do dever.
Kant defende a obediência às regras como um princípio moral.
O aluno associa ética a flexibilidade e adaptação ao contexto, pensando que cada situação exige uma regra diferente, o que contraria a busca kantiana por princípios universais.
O aluno entende que os resultados práticos da ação são o critério principal de moralidade, o que é uma ideia consequencialista. Kant considera os resultados irrelevantes para o valor moral da ação.
Raio-X da questão
ética de Kant
avaliacao
ética de Kant · princípios morais
Revisar os princípios da ética kantiana e sua aplicação em situações práticas.
Confundir a flexibilidade das regras com a possibilidade de quebrá-las em nome de um suposto bem maior.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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