Durante uma atividade, as crianças observam frutas de diferentes cores e tamanhos. Qual a importância de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade, as crianças observam frutas de diferentes cores e tamanhos. Qual a importância de explorar essas características?
- A) Para entender a história das frutas.
- B) Para aprender a contar.
- C) Para estimular a percepção e a linguagem.
- D) Para saber qual fruta é mais doce.
- E) Para identificar frutas que não podem ser comidas.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede a importância de explorar cores e tamanhos de frutas em uma atividade com crianças. Esse tipo de atividade faz parte da educação infantil e costuma ter como objetivo desenvolver a percepção sensorial, isto é, a capacidade de observar, comparar e distinguir características do mundo ao redor.
- Ao observar frutas de cores e tamanhos diferentes, a criança compara, nomeia e descreve o que vê (vermelho, grande, pequeno, redondo), o que desenvolve a percepção e também a linguagem, pois ela passa a usar palavras para expressar essas diferenças.
- A alternativa C, 'Para estimular a percepção e a linguagem', é a única que corresponde a esse objetivo pedagógico.
- As demais alternativas estão erradas: A foge do objetivo, pois a atividade não trata de história das frutas; B confunde a atividade com contagem, que não é o foco de explorar cores e tamanhos; D pede um julgamento de sabor, que não é observável pela visão; E trata de segurança alimentar, assunto que não está no enunciado.
- Conclusão: o gabarito oficial C está correto, pois explorar cores e tamanhos estimula a percepção e a linguagem.
💡 Dica: Considere as características das frutas e suas implicações no aprendizado.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a observação das frutas a uma narrativa ou origem histórica delas, lendo a atividade como se fosse uma aula de história.
Por que engana: As crianças podem confundir a importância de explorar características com a história ou o sabor das frutas, focando em aspectos menos relevantes.
O aluno pensa que observar frutas serve para contar quantidades, confundindo a exploração de características visuais com atividade matemática de contagem.
Essas características ajudam na comunicação.
O aluno acredita que a cor e o tamanho indicam o sabor da fruta, usando uma intuição do dia a dia que não se sustenta como objetivo pedagógico.
O aluno supõe que a observação visual serve para separar frutas comestíveis das não comestíveis, desviando o foco do desenvolvimento da percepção.
Raio-X da questão
características das frutas
fixacao
características das frutas · percepção visual
Revisar a importância da observação de características em atividades de aprendizagem.
As crianças podem confundir a importância de explorar características com a história ou o sabor das frutas, focando em aspectos menos relevantes.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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