Em uma escola pública brasileira, estudantes discutem se as diferenças de renda e de acesso a direitos devem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola pública brasileira, estudantes discutem se as diferenças de renda e de acesso a direitos devem ser consideradas naturais. Para orientar o debate, a professora apresenta uma síntese da crítica de Friedrich Nietzsche: em sua genealogia dos valores, o filósofo investiga as condições históricas e as relações de força que fizeram determinadas ideias parecerem evidentes, universais ou naturais. Assim, em vez de aceitar um valor como dado, é necessário perguntar quem o produziu, em que contexto e a quais interesses ele se relaciona. Com base no texto, qual contribuição da filosofia de Nietzsche permite problematizar a afirmação de que a desigualdade social é natural e inevitável?
- A) Substituir os valores existentes por uma regra fixa de igualdade, válida em qualquer contexto.
- B) Aceitar a desigualdade como fato natural e inevitável, sem investigar sua formação histórica.
- C) Defender a igualdade universal como valor moral obrigatório para toda sociedade.
- D) Investigar a formação histórica dos valores e das relações de força que fazem a desigualdade parecer natural e inevitável.
- E) Afastar a filosofia dos conflitos sociais, pois os valores pertencem apenas à vida privada.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. O texto apresenta a genealogia de Nietzsche como um método que investiga as condições históricas e as relações de força que tornam certas ideias evidentes, universais ou naturais. A pergunta central é qual contribuição dessa filosofia permite questionar a ideia de que a desigualdade social é natural e inevitável.
- Resolva por conta própria. Se a genealogia consiste em perguntar quem produziu um valor, em que contexto e a quais interesses ele se relaciona, então a ferramenta de Nietzsche serve para desnaturalizar fenômenos sociais, mostrando que foram construídos historicamente. Isso corresponde exatamente à alternativa D: investigar a formação histórica dos valores e das relações de força que fazem a desigualdade parecer natural e inevitável.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa A propõe trocar os valores por uma regra fixa de igualdade válida em qualquer contexto, o que contraria o espírito genealógico, que rejeita verdades universais e fixas. A alternativa B aceita a desigualdade como natural sem investigá-la, justamente o oposto do método proposto. A alternativa C defende a igualdade como valor obrigatório, o que é uma posição moral dogmática e não a contribuição específica da genealogia. A alternativa E afasta a filosofia dos conflitos sociais, mas Nietzsche analisa precisamente as relações de força e os conflitos de valores.
- Conclusão. A resposta correta é a D, que coincide com o gabarito oficial. A contribuição de Nietzsche apresentada no texto é o exame histórico e crítico dos valores, que revela como a desigualdade foi naturalizada por relações de força e interesses, e não como algo dado.
💡 Dica: Analise os conceitos de poder e moralidade na filosofia de Nietzsche.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que criticar a naturalização da desigualdade exige apenas substituir os valores vigentes por uma regra universal e fixa de igualdade. Ele confunde a crítica genealógica com a imposição de uma nova verdade absoluta.
O aluno entende que aceitar a desigualdade como dado natural é a postura coerente com a filosofia de Nietzsche, ignorando que o texto propõe justamente questionar valores tomados como naturais.
Por que engana: Confundir a ideia de que a desigualdade é uma característica natural com a proposta de que novos valores podem ser criados para promover a igualdade.
O aluno associa a crítica à naturalização a uma defesa moral da igualdade universal. Ele confunde a contribuição metodológica de Nietzsche com uma posição normativa sobre o que deve ser valorizado.
A genealogia nietzschiana questiona a origem e as condições de produção dos valores, mostrando que aquilo que parece natural ou universal pode resultar de conflitos históricos e relações de poder. Portanto, sua contribuição não consiste em defender automaticamente a igualdade, mas em problematizar a naturalização da desigualdade e examinar os interesses envolvidos nessa interpretação.
O aluno supõe que a filosofia deve se afastar dos conflitos sociais e que valores pertencem apenas à vida privada. Ele ignora que a genealogia analisa justamente relações de força e interesses coletivos.
Raio-X da questão
desigualdade social e Nietzsche
diagnostico
filosofia de Nietzsche · valores humanos
Revisar a crítica de Nietzsche à moralidade e suas implicações sociais.
Confundir a ideia de que a desigualdade é uma característica natural com a proposta de que novos valores podem ser criados para promover a igualdade.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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