Em uma aula sobre reciclagem, o professor apresentou dados que mostram que apenas 30% do lixo da escola é…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar consequências, vantagens e desvantagens das práticas humanas na dinâmica climática (ilha de calor etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula sobre reciclagem, o professor apresentou dados que mostram que apenas 30% do lixo da escola é reciclado. Qual proposta a turma pode criar para aumentar esse índice?
- A) Realizar uma campanha de conscientização.
- B) Propor mais lixeiras de lixo comum.
- C) Focar apenas em reciclar papel.
- D) Ignorar as taxas de reciclagem.
- E) Proibir o uso de materiais recicláveis.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado informa que apenas 30% do lixo da escola é reciclado e pede uma proposta para aumentar esse índice.
- Para aumentar a reciclagem, é preciso atuar sobre o comportamento das pessoas, fazendo com que separem corretamente os materiais recicláveis do lixo comum.
- A alternativa A, realizar uma campanha de conscientização, atua exatamente nesse ponto: informa e motiva alunos e funcionários a separar o lixo, o que aumenta diretamente o volume reciclado.
- A alternativa B está errada porque mais lixeiras de lixo comum apenas facilitam o descarte sem separação, podendo até aumentar a quantidade de lixo não reciclado.
- A alternativa C está errada porque focar apenas no papel limita a ação a um único tipo de material, enquanto o problema envolve todo o lixo da escola.
- A alternativa D está errada porque ignorar as taxas de reciclagem contraria o objetivo de melhorar o índice, que já foi identificado como baixo.
- A alternativa E está errada porque proibir materiais recicláveis não aumenta a reciclagem, apenas reduz o uso de materiais que poderiam ser reaproveitados.
- Conclusão: a alternativa A é a proposta mais coerente e eficaz, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em ações práticas que podem ser implementadas na escola.
Alternativa por alternativa
Campanhas ajudam a aumentar a conscientização sobre reciclagem.
O aluno acha que o problema está na falta de espaço para descartar o lixo, sem perceber que o lixo comum não é reciclado.
Por que engana: Os alunos podem sugerir propostas que não contribuem para a reciclagem, como aumentar o lixo comum ou ignorar a reciclagem.
O aluno considera que reciclar papel já resolve o problema, sem perceber que o índice de 30% se refere a todo o lixo da escola.
O aluno pode ter lido 'ignorar' como algo neutro ou entendido que as taxas não importam, sem perceber que a proposta deve buscar melhorar o índice.
O aluno acredita que, se não houver materiais recicláveis, a reciclagem deixa de ser um problema, confundindo reduzir o material com reciclar melhor.
Raio-X da questão
reciclagem de lixo
fixacao
importancia da reciclagem · impacto ambiental do lixo
Revisar os conceitos de reciclagem e suas práticas no cotidiano.
Os alunos podem sugerir propostas que não contribuem para a reciclagem, como aumentar o lixo comum ou ignorar a reciclagem.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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