Sobre estas questões de Atividades humanas e dinâmica climática
Esta página reúne 14 questões de Atividades humanas e dinâmica climática voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Natureza, ambientes e qualidade de vida, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: impacto ambiental urbanizacao; movimento da Terra e clima; Impermeabilização do solo e escoamento superficial; Ilha de calor local..
Objetivos pedagógicos principais: Relacionar uso do so · diagnostico · avaliacao.
0F · 10M · 0D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Aplicar, compreensão, Compreensão, Aplicação
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: indutivo, causal, Critico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF05GE03Média🧠 Analisar⏱ medio
— Quando eu era crianca, a gente brincava na sombra das amendoeiras da rua principal — contou um morador no programa de radio local. Ele lembrou que, depois da chegada de um hospital e de novas lojas, a cidade passou a receber mais pessoas e carros. Em um levantamento da prefeitura (dados ilustrativos), a populacao subiu de 18 mil para 27 mil em oito anos. No mesmo periodo, muitos terrenos com grama viraram estacionamentos e predios, e algumas arvores foram retiradas para alargar acessos.
No verao, um termometro marcou 33 graus na area central, enquanto no bairro mais afastado, com mais quintais e vegetacao, marcou 29 graus. Em dias de chuva forte, moradores dizem que a agua corre mais rapido pelas ruas e, em alguns pontos, chega a invadir calcadas e lojas.
Com base no texto, identifique a acao municipal que tende a reduzir os problemas ambientais observados no centro, sem impedir que a cidade mantenha sua funcao de oferecer servicos e comercio.
- A) Ampliar a arborizacao e manter areas com solo que absorva agua em ruas e pracas
- B) Ampliar o uso de concreto em terrenos vazios para deixar o centro mais "limpo"
- C) Ampliar o uso de ar-condicionado em predios publicos como principal medida
- D) Ampliar as vias para carros, reduzindo canteiros e arvores para ganhar espaco
- E) Ampliar estacionamentos asfaltados perto das lojas para facilitar o acesso de carros
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
impacto ambiental urbanizacao
💡 Dica de resolução
Analise o impacto ambiental das ações urbanas descritas no texto.
✅ Resposta correta: A
Mais arvores e solo permeavel ajudam a refrescar o centro e a diminuir o escoamento rapido da chuva, mantendo a area de servicos ativa.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Erro por desconsiderar causa: cobrir o solo reduz a absorcao da chuva e favorece maior aquecimento da area central.
❌ C) Erro de tratar sintoma: resfria apenas ambientes internos e pode aumentar o gasto de energia sem resolver calor e enchentes.
❌ D) Erro de inversao: retirar vegetacao e aumentar pistas tende a elevar a temperatura e a acelerar o escoamento da agua.
❌ E) Erro de solucao unica: mais asfalto aumenta o calor e dificulta a infiltracao da agua, piorando o problema descrito.
📚 Reveja antes de resolver
estude os efeitos da urbanizacao sobre o ambiente e a importancia da arborizacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Critico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EF06GE03Média🧠 Aplicar⏱ medio
— Em julho, o vento da praia nao falha: quase todo fim de tarde ele sopra firme do oceano para a terra, e o ceu fica mais limpo — disse um vendedor de agua de coco.
— Ja em janeiro, tem dias com pouco vento e aparece chuva rapida no meio da tarde — respondeu uma kitesurfista.
Eles compararam anotacoes feitas no mesmo quiosque: no verao, o sol do meio-dia deixa a sombra bem curta e o ar fica mais abafado; no inverno, a sombra fica maior e o ar mais seco. Um boletim do tempo comentou que, em certas semanas, a faixa de nuvens que traz chuva para o litoral se aproxima e, em outras, se afasta, variando conforme a epoca do ano.
Com base nas observacoes do texto, identifique o movimento da Terra mais relacionado a mudanca entre julho e janeiro e o efeito dele sobre as zonas de chuva e vento.
- A) A rotacao da Terra aquece mais o mar que a terra em janeiro e, por isso, enfraquece os ventos e aumenta as chuvas nessa epoca.
- B) A translacao da Terra aproxima o planeta do Sol em julho e, por isso, aumenta ventos e diminui chuvas nessa epoca.
- C) A rotacao da Terra muda a area mais aquecida do planeta e desloca faixas de ventos e nuvens ao longo do ano.
- D) A translacao da Terra muda a area mais aquecida do planeta e desloca faixas de ventos e nuvens ao longo do ano.
- E) A translacao da Terra faz o relevo costeiro bloquear as nuvens em julho e liberar as chuvas em janeiro, mudando os ventos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
movimento da Terra e clima
💡 Dica de resolução
Relacione o movimento da Terra com as mudanças climáticas sazonais descritas.
✅ Resposta correta: D
A diferenca entre julho e janeiro indica estacoes, ligadas a translacao e ao deslocamento das areas mais aquecidas, que alteram ventos e chuvas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Erro: usa brisa local para explicar padrao sazonal. Diferenca mar-terra pode influenciar ventos diarios, mas nao explica mudanca anual.
❌ B) Erro: atribui estacoes a distancia ao Sol. As estacoes se relacionam a inclinacao do eixo e ao angulo de luz, nao a maior proximidade.
❌ C) Erro: confunde rotacao com translacao. Rotacao explica dia e noite; o padrao entre meses depende da variacao anual da iluminacao.
❌ E) Erro: atribui o padrao anual ao relevo. O relevo pode desviar ventos localmente, mas o texto descreve mudanca ligada a estacoes.
📚 Reveja antes de resolver
estude os movimentos da Terra e seus efeitos no clima
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 3BNCC EF06GE05Média🧠 Aplicação⏱ 2 a 3 minu
Em uma encosta ocupada por moradias, houve chuva forte durante a madrugada. Parte da água escorreu rapidamente pela rua porque o solo estava muito compactado e havia pouca área permeável. Depois da chuva, surgiram pontos de alagamento e pequenos deslizamentos.
A situação descrita aconteceu principalmente porque
- A) A chuva forte foi a única responsável pelos problemas, pois em encostas ocupadas o solo sempre absorve a mesma quantidade de água.
- B) O principal problema foi o excesso de vegetação na encosta, que bloqueou a água da chuva e provocou os alagamentos.
- C) O aumento da infiltração da água da chuva fez a encosta ficar instável e provocou os alagamentos observados.
- D) A presença de moradias na encosta evitou que a água escorresse pela rua e reduziu os riscos de deslizamento.
- E) A ocupação do terreno reduziu a infiltração da água da chuva e aumentou o escoamento superficial, elevando o risco de alagamentos e deslizamentos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
Impermeabilização do solo e escoamento superficial
💡 Dica de resolução
Observe o que dificulta a infiltração e favorece o escoamento.
✅ Resposta correta: E
Corresponde diretamente à relação de causa e efeito descrita no texto: solo compactado e pouca área permeável diminuem a infiltração, o que aumenta o escoamento superficial e os riscos citados.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O aluno generaliza ao atribuir tudo apenas à chuva e afirmar que o solo sempre absorve a mesma quantidade de água, ignorando o efeito da compactação e da impermeabilização do terreno.
❌ B) O aluno confunde os fatores que favorecem enchentes e deslizamentos. O texto aponta pouca área permeável e solo compactado, não excesso de vegetação como causa do problema.
❌ C) O erro está em inverter a relação causal: no texto, a infiltração diminuiu, e isso aumentou o escoamento superficial. Além disso, infiltração maior não é a causa descrita para os alagamentos.
❌ D) O aluno troca a ocupação do terreno, que no texto agrava o problema, por uma suposta proteção. Na situação descrita, as moradias e a compactação do solo contribuíram para o aumento do risco, não para a redução.
📚 Reveja antes de resolver
Relação entre ocupação irregular e desastres naturais
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: Relacionar uso do so
Raciocínio: causal
Taxonomia Bloom: Aplicação
Dificuldade: Média
Tempo estimado: 2 a 3 minu
Nível de leitura: Médio
Estilo do enunciado: Contextualizado e di
Contexto de aplicação: Área urbana em encos
Papel na prova: Aplicação de conceit
Peso pedagógico: Médio
Poder de discriminação: Alto
Autonomia do enunciado: Alta
Cobertura da habilidade: Analisar i
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Cotidiano · Interdisciplinar
Questão 4BNCC EF06GE05Média🧠 Aplicar⏱ 2 a 3 minu
Durante a expansão de uma área urbana, uma encosta antes coberta por vegetação foi ocupada por moradias, ruas pavimentadas e estacionamentos. Depois disso, em dias quentes, os moradores passaram a relatar ar mais abafado e menor circulação de vento. Técnicos também observaram aumento da temperatura superficial do solo nesse setor.
A situação descrita evidencia que tipo de efeito das atividades humanas sobre a dinâmica climática do lugar?
- A) A ocupação urbana descrita provoca apenas o aumento da umidade do ar, porque a pavimentação das ruas intensifica a evaporação da água acumulada no solo.
- B) A ocupação urbana descrita aumenta a circulação dos ventos, porque a retirada da vegetação cria corredores naturais de ar entre as construções.
- C) A ocupação urbana descrita favorece o aquecimento local e reduz a ventilação, pois a retirada da vegetação e a substituição por superfícies impermeáveis aumentam a retenção de calor e dificultam a circulação do ar.
- D) A ocupação urbana descrita altera o clima em escala global, porque a construção de moradias e estacionamentos modifica de forma direta a temperatura do planeta inteiro.
- E) A ocupação urbana descrita diminui a temperatura local, pois o concreto e o asfalto refletem grande parte da energia solar e mantêm o ambiente mais fresco.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
Ilha de calor local.
💡 Dica de resolução
Observe o que muda no solo e na vegetação e pense no efeito disso sobre calor e vento.
✅ Resposta correta: C
Expressa corretamente a relação de causa e efeito: menos vegetação e mais superfícies impermeáveis elevam a retenção de calor e pioram a circulação do ar.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O aluno troca o principal efeito climático por outro processo. A pavimentação reduz a infiltração e não explica, no caso descrito, um aumento de umidade como efeito principal.
❌ B) O aluno leu apenas a ideia de transformação do espaço, mas ignorou a informação central do enunciado: houve menor circulação de vento, não maior.
❌ D) Extrapola além do que o texto permite. A situação trata de um efeito local, e não de uma mudança climática global causada diretamente por esse setor.
❌ E) Inverte o efeito observado. O texto informa aumento da temperatura superficial e ar mais abafado, não resfriamento do espaço.
📚 Reveja antes de resolver
Urbanização e microclima.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: Relacionar urbanizaç
Raciocínio: causal
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: 2 a 3 minu
Nível de leitura: Médio
Estilo do enunciado: Contextualizado.
Contexto de aplicação: Ocupação urbana e cl
Papel na prova: Interpretação de fen
Peso pedagógico: Médio
Poder de discriminação: Alto
Autonomia do enunciado: Alta.
Cobertura da habilidade: Leitura de
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Cotidiano · Interdisciplinar
Questão 5BNCC EF06GE05Média🧠 Analisar⏱ 2 a 3 minu
Em uma mesma cidade, dois bairros vizinhos registraram diferenças de temperatura no fim da tarde. No bairro com muitas árvores, ruas largas e solo mais permeável, a sensação térmica foi menor. No bairro com poucos espaços verdes, muitas áreas asfaltadas e prédios altos, o calor permaneceu por mais tempo. Moradores também observaram menos ventilação entre as construções.
Com base no texto, qual explicação melhor descreve por que os dois bairros apresentam temperaturas diferentes no fim da tarde?
- A) Os dois bairros tiveram temperaturas diferentes porque um deles fica mais perto do mar, o que sempre reduz o calor no fim da tarde, independentemente das características das ruas e das construções.
- B) O bairro com muitas áreas asfaltadas esquentou menos porque o asfalto reflete melhor o calor do sol e os prédios altos deixam o ar circular com mais facilidade.
- C) O bairro com mais árvores e solo permeável aquece menos porque a vegetação faz sombra, ajuda a resfriar o ar pela evapotranspiração e o solo absorve menos calor que o asfalto; já as superfícies impermeáveis e os prédios altos favorecem a retenção de calor e dificultam a ventilação.
- D) O bairro com poucas árvores ficou mais quente porque os prédios produzem calor e a vegetação, sozinha, impede totalmente a entrada do vento entre as casas.
- E) O bairro com muitas árvores ficou mais frio principalmente porque o solo permeável aumenta a umidade do ar e, por isso, a temperatura da cidade inteira cai ao mesmo tempo.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
microclima urbano
💡 Dica de resolução
Compare vegetação, solo e construções.
✅ Resposta correta: C
Alternativa correta. Retoma a relação entre cobertura vegetal, permeabilidade do solo, sombreamento, evapotranspiração e menor aquecimento urbano, além de reconhecer que as construções e o asfalto aumentam a retenção de calor e reduzem a circulação do ar.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A alternativa usa um fator climático real, mas fora do contexto apresentado. O texto não menciona proximidade do mar, e a questão pede a explicação com base nas características urbanas descritas, não em localização litorânea.
❌ B) Aqui há troca de causa por consequência e inversão do efeito real. O asfalto tende a absorver e reter mais calor, e prédios altos costumam dificultar a circulação do ar entre as construções, não facilitá-la.
❌ D) O aluno percebe apenas que havia menos ventilação e mais calor, mas simplifica demais a explicação. Prédios não produzem calor de modo a justificar sozinhos o aquecimento, e a vegetação não impede totalmente a entrada do vento; ela ajuda a amenizar a temperatura, não a bloquear a ventilação.
❌ E) A alternativa amplia indevidamente um efeito local para a cidade inteira. O texto trata de dois bairros vizinhos e de diferenças de temperatura no fim da tarde, portanto a explicação deve ficar no nível do microclima urbano, não de um resfriamento geral de toda a cidade.
📚 Reveja antes de resolver
ilha de calor
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: Compreender clima ur
Raciocínio: indutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: 2 a 3 minu
Nível de leitura: médio
Estilo do enunciado: contextualizado
Contexto de aplicação: vida urbana
Papel na prova: interpretação de tex
Peso pedagógico: médio
Poder de discriminação: Alto
Autonomia do enunciado: alta
Cobertura da habilidade: relação en
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Cotidiano · Interdisciplinar
Questão 6BNCC EF06GE03Média🧠 compreensão⏱ 2 a 3 minu
Em uma cidade do interior, a prefeitura comparou dois pontos no mesmo dia, no fim da tarde. No bairro central, com muito asfalto e poucas árvores, o termômetro marcou 34 °C. No bairro vizinho, com praça arborizada e solo mais exposto, a temperatura foi de 30 °C. Moradores também relataram que o ar parecia mais seco e quente no bairro central.
Com base na situação, qual explicação melhor relaciona as atividades humanas ao aumento da temperatura no bairro central?
- A) A substituição de áreas verdes por asfalto e construções reduz a sombra e a evapotranspiração, fazendo o local reter mais calor e ficar mais seco.
- B) O bairro central ficou mais quente porque a praça arborizada do bairro vizinho aumenta a temperatura das áreas ao redor e concentra o calor no asfalto.
- C) A diferença de temperatura mostra que bairros com mais árvores sempre têm temperaturas iguais em qualquer cidade, independentemente da ação humana.
- D) O aumento do calor ocorreu principalmente porque o solo mais exposto do bairro vizinho absorve mais energia do Sol do que o asfalto do centro.
- E) O bairro central ficou mais seco e quente porque a maior altitude e a menor pressão do ar favorecem a perda de umidade e o aumento da temperatura.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
ilha de calor urbana
💡 Dica de resolução
Observe o papel da vegetação e dos materiais urbanos na troca de calor.
✅ Resposta correta: A
É a única alternativa que relaciona corretamente a ocupação humana do espaço urbano com a formação de um ambiente mais quente e seco: menos vegetação significa menos sombra e menos evapotranspiração, enquanto o asfalto e as construções acumulam e liberam calor com mais facilidade.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) O aluno inverte a relação causal e atribui à área arborizada o efeito de aquecer o entorno, quando, na verdade, a vegetação tende a amenizar a temperatura por oferecer sombra e liberar umidade.
❌ C) O aluno amplia indevidamente a situação do texto para uma regra absoluta e universal, ignorando que o clima local varia conforme vários fatores e que a questão trata de uma comparação específica entre dois pontos.
❌ D) O erro é trocar o comportamento térmico dos materiais. O asfalto, em geral, contribui mais para o aquecimento local por armazenar calor e reduzir a infiltração e a umidade, não o contrário.
❌ E) A alternativa usa um conceito verdadeiro em outros contextos, mas fora do caso apresentado. O texto não cita altitude nem pressão atmosférica; o foco é a ocupação urbana e a presença de vegetação.
📚 Reveja antes de resolver
vegetação e microclima
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: relacionar urbanizaç
Raciocínio: analógico e causal
Taxonomia Bloom: compreensão
Dificuldade: Média
Tempo estimado: 2 a 3 minu
Nível de leitura: médio
Estilo do enunciado: contextualizado e in
Contexto de aplicação: zona urbana e clima
Papel na prova: verificar leitura ge
Peso pedagógico: médio
Poder de discriminação: Alto
Autonomia do enunciado: alta
Cobertura da habilidade: analisar e
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Cotidiano · Interdisciplinar
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF05GE03Identificar as formas e funções das cidades e analisar as mudanças sociais, econômicas e ambientais provocadas pelo seu crescimento.
EF06GE03Descrever os movimentos do planeta e sua relação com a circulação geral da atmosfera, o tempo atmosférico e os padrões climáticos.
EF06GE05Relacionar padrões climáticos, tipos de solo, relevo e formações vegetais.
EF06GE13Analisar consequências, vantagens e desvantagens das práticas humanas na dinâmica climática (ilha de calor etc.).
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