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BNCC 109 questões

Questões BNCC EF06GE13

Analisar consequências, vantagens e desvantagens das práticas humanas na dinâmica climática (ilha de calor etc.).

Ilustração da habilidade BNCC EF06GE13
Unidade temática
Natureza, ambientes e qualidade de vida
Objeto de conhecimento
Atividades humanas e dinâmica climática
Questões vinculadas
109

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 387. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF06GE13
Analisar consequências, vantagens e desvantagens das práticas humanas na dinâmica climática (ilha de calor etc.).

Séries

6º ano

Matérias

Geografia

Assuntos

Impacto das Práticas Humanas na Dinâmica Climática

Unidades temáticas relacionadas

Naturezaambientes e qualidade de vida

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Questão 1 · Objetiva
Em um bairro, uma área com solo exposto e vegetação recebeu pavimentação para a construção de ruas e calçadas. Depois de uma chuva forte, os moradores observaram que a água escoou rapidamente pelas ruas e se acumulou em alguns pontos.

Com base nessa situação, qual consequência da pavimentação explica o escoamento observado?
Questão 2 · Objetiva
Em uma tarde quente, estudantes compararam duas praças próximas. A Praça 1 tinha grande área pavimentada e poucas árvores; a Praça 2 possuía solo descoberto e mais árvores. Depois de uma chuva, a água escoou rapidamente pela Praça 1, enquanto parte dela penetrou no solo da Praça 2. A Praça 1 também permaneceu mais quente.

Com base na comparação, qual conclusão relaciona corretamente o uso do solo, o escoamento da água e a temperatura das praças?
Questão 3 · Objetiva
Cerca de 4 km separam dois sítios fictícios que cultivam hortaliças. No sítio A, árvores foram mantidas nas margens do córrego e entre alguns canteiros; folhas secas cobrem parte do solo. No sítio B, a vegetação foi retirada para ampliar a área de plantio, e o solo permanece exposto após a colheita. Em uma tarde sem chuva, moradores mediram 29 graus na área sombreada do sítio A e 35 graus na área aberta do sítio B. Eles também perceberam que a terra do sítio A continuava úmida por mais tempo. A associação local pretende orientar produtores de uma região próxima, que apresenta solo exposto e calor intenso nas áreas de cultivo.

Compare as situações dos sítios e identifique a prática que pode ser adotada na região próxima para diminuir o aquecimento do solo e do ar local.
Questão 4 · Objetiva
Moradores discutem o projeto de reforma de dois quarteirões próximos. Em uma observação feita numa tarde de verão, o quarteirão com estacionamentos asfaltados, telhados escuros e poucas árvores registrou 34 graus. No outro, onde havia árvores, jardins e telhados claros, o registro foi de 30 graus. Após o pôr do sol, as paredes e o asfalto do primeiro local ainda estavam quentes, enquanto o segundo local esfriou mais rápido. O grupo concluiu que as escolhas feitas na ocupação do solo podem mudar as condições de calor percebidas pelas pessoas no mesmo bairro.

Com base na comparação apresentada, identifique a medida que tende a reduzir o aquecimento do quarteirão mais quente.
Questão 5 · Objetiva
Produtores de uma comunidade do semiárido fizeram uma simulação em três canteiros vizinhos, sob o mesmo sol da tarde. No canteiro I, o solo ficou exposto, sem árvores nas bordas, e recebeu água por aspersão todos os dias. No II, o solo foi coberto com palha, havia fileiras de árvores nativas e a água era aplicada por gotejamento. No III, o solo foi coberto por plástico escuro, não havia árvores e também se usou gotejamento. Próximo ao solo, foram registrados 34 graus C e 25% de umidade no I; 30 graus C e 40% no II; e 33 graus C e 28% no III. A comunidade precisa abrir outro canteiro, mas dispõe de pouca água e deseja reduzir o aquecimento do entorno.

Analise os resultados da simulação e identifique a prática mais adequada para o novo canteiro, considerando a economia de água e a redução do aquecimento local.
Questão 6 · Objetiva
Em um bairro de cidade média do interior, a prefeitura comparou duas áreas vizinhas. Na primeira, há muitas árvores, calçadas permeáveis e pequenos jardins. Na segunda, o solo foi quase todo coberto por asfalto e concreto, e as casas foram construídas muito próximas umas das outras. No fim da tarde, os termômetros instalados pela escola mostraram temperatura maior e vento mais fraco na área mais impermeabilizada.

Com base na situação apresentada, qual explicação melhor relaciona a ocupação do solo às condições climáticas locais?
Questão 7 · Dissertativa
Em um terminal de ônibus recém-ampliado, a prefeitura identificou que a sensação térmica subiu muito nos horários de pico. O local passou a ter grandes áreas pavimentadas, pouca sombra e pouca ventilação, o que afeta passageiros, trabalhadores e idosos que esperam pelo transporte.

Considerando a situação, explique como a organização desse espaço contribui para o aumento do desconforto térmico e apresente uma proposta de intervenção que ajude a melhorar a dinâmica climática local.
Questão 8 · Objetiva
Por que, no mesmo bairro, a noite parece mais quente em uma rua do que em outra? Em uma reunião de moradores, foram comparadas duas quadras próximas. Na Rua das Amendoeiras, há árvores grandes, canteiros com terra e calçadas claras. Na Rua do Mercado, um supermercado abriu com um estacionamento amplo de asfalto escuro e poucas áreas com sombra.

Um grupo fez medições com termômetro em um dia sem nuvens: às 15h, a Rua das Amendoeiras marcou 31°C e a Rua do Mercado, 35°C. Às 21h, a primeira caiu para 25°C, mas a segunda ainda estava em 29°C. Alguns moradores disseram que preferem o estacionamento “seco e sem lama”; outros reclamaram do calor e da falta de sombra ao caminhar.

Analise os dados do texto e identifique a proposta que tende a reduzir o aquecimento local observado, sem aumentar o consumo de energia no bairro.

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