Em uma pesquisa realizada com mudas de feijão cultivadas em solo com baixa disponibilidade de fósforo, dois…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa realizada com mudas de feijão cultivadas em solo com baixa disponibilidade de fósforo, dois grupos foram comparados. As plantas inoculadas com fungos micorrízicos apresentaram maior concentração desse mineral nas folhas e crescimento mais intenso do que as plantas não inoculadas. Observações microscópicas indicaram a presença de filamentos dos fungos prolongando-se a partir das raízes e ocupando regiões do solo que não eram alcançadas diretamente por elas. Em troca, os fungos obtiveram compostos orgânicos produzidos pelas plantas. Com base nos resultados do experimento, qual mecanismo explica a contribuição dos fungos micorrízicos para o desenvolvimento das plantas?
- A) Reduzem a entrada de água nas células das raízes.
- B) Interrompem as trocas de compostos entre fungo e planta.
- C) Substituem completamente os tecidos absorventes das raízes.
- D) Ampliam a região do solo explorada pelas raízes por meio de seus filamentos.
- E) Transformam as raízes em estruturas produtoras de fósforo.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um experimento com feijão em solo pobre em fósforo. As plantas inoculadas com fungos micorrízicos tiveram mais fósforo nas folhas e cresceram mais. Os filamentos dos fungos se estendiam a partir das raízes para regiões do solo que as raízes não alcançavam diretamente. Em troca, os fungos recebiam compostos orgânicos produzidos pelas plantas. Passo 2: O mecanismo que explica o ganho para a planta é a ampliação da área de exploração do solo. Os filamentos funcionam como uma extensão do sistema radicular, aumentando a absorção de água e de nutrientes como o fósforo, que se move pouco no solo. Passo 3: A alternativa D descreve exatamente isso, por isso é a correta, e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada porque os fungos não reduzem a entrada de água; o experimento mostra maior absorção de nutrientes, não redução de água. Passo 5: A alternativa B está errada porque a troca de compostos é justamente o que o texto descreve, com as plantas fornecendo compostos orgânicos aos fungos. Passo 6: A alternativa C está errada porque os fungos não substituem os tecidos absorventes; eles se associam às raízes e as complementam. Passo 7: A alternativa E está errada porque as raízes não se transformam em produtoras de fósforo; o fósforo é absorvido do solo, e não produzido pela planta.
💡 Dica: Considere o papel dos fungos na simbiose com as raízes das plantas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a micorriza a uma barreira contra a perda de água, ou ter confundido o papel do fungo com o de uma camada protetora da raiz.
O aluno pode ter entendido que a associação termina nas trocas e que o fungo apenas atrapalha a planta, sem notar que o texto descreve a troca de compostos como parte central da relação.
Por que engana: Confundir a função dos fungos micorrízicos, acreditando que eles inibem a absorção de nutrientes em vez de facilitá-la.
O aluno pode ter imaginado que o fungo substitui por completo as raízes na absorção, sem perceber que o texto fala de filamentos que se somam às raízes e não de substituição.
Os filamentos dos fungos, chamados hifas, prolongam-se além da superfície das raízes e alcançam regiões do solo que elas não explorariam sozinhas. Essa associação aumenta a captação de água e sais minerais, especialmente o fósforo, enquanto o fungo recebe compostos orgânicos produzidos pela planta. Trata-se de uma relação mutualística denominada micorriza.
O aluno pode ter confundido a função de absorver fósforo do solo com a de produzir esse mineral, achando que a raiz passa a fabricar fósforo.
Raio-X da questão
fungos micorrízicos
avaliacao
simbiose entre fungos e plantas · nutrição vegetal
Revisar a relação simbiótica entre fungos e plantas.
Confundir a função dos fungos micorrízicos, acreditando que eles inibem a absorção de nutrientes em vez de facilitá-la.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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