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Durante um experimento com frutas, você notou que a maçã é mais dura que a banana. O que essa observação…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02ET01

Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante um experimento com frutas, você notou que a maçã é mais dura que a banana. O que essa observação revela sobre as propriedades dos materiais?

  1. A) Todas têm o mesmo sabor
  2. B) A maçã é mais doce que a banana
  3. C) A banana é mais dura que a maçã
  4. D) Maçã e banana têm a mesma textura
  5. E) Maçã é mais dura que a banana

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. A questão pede o que a observação revela sobre as propriedades dos materiais. A observação feita no experimento foi que a maçã é mais dura que a banana, ou seja, a dureza é uma propriedade que pode variar de um material para outro e serve para comparar materiais.
  2. Ao comparar as alternativas, a única que traduz corretamente essa observação é a E, que afirma que a maçã é mais dura que a banana. Ela é uma conclusão diretamente compatível com o que foi observado. Vale notar que a E repete o dado do enunciado, mas é a única que expressa corretamente o que o experimento mostrou.
  3. A alternativa A está errada, pois o experimento não tratou de sabor, e a dureza não se relaciona com o sabor dos alimentos.
  4. A alternativa B está errada, pois doçura é uma propriedade sensorial que não foi testada no experimento, que avaliou apenas a dureza.
  5. A alternativa C está errada, pois inverte a comparação observada: a banana é menos dura que a maçã, não mais.
  6. A alternativa D está errada, pois se a maçã é mais dura que a banana, as duas têm texturas diferentes, e não iguais.
  7. Conclusão: a resposta correta é a E, já que é a única alternativa coerente com a observação feita e com a ideia de que a dureza é uma propriedade comparável entre materiais.

💡 Dica: Considere as características físicas das frutas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde a propriedade dureza, que é física e mecânica, com o sabor, que é uma característica sensorial. Ele pode acreditar que o experimento trata de características gustativas dos alimentos.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que a observação sobre dureza diz algo sobre doçura, misturando propriedades diferentes. Ele pode supor que alimentos mais duros são também mais doces, por intuição do dia a dia.

C Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno inverte a comparação feita no experimento, lendo a relação de dureza ao contrário. Isso sugere um descuido na leitura de qual fruta foi citada como mais dura.

Por que engana: Confundir a dureza das frutas com o sabor, escolhendo uma alternativa que fala sobre doçura em vez de textura.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que materiais diferentes podem ter a mesma textura mesmo quando um é claramente mais duro que o outro. Ele não percebe que dureza é um aspecto da textura, e que a diferença observada indica textura diferente.

E Correta

Essa é a comparação correta feita durante o experimento.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

propriedades dos materiais

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

propriedades dos materiais · textura dos alimentos

📚 Reveja

Revisar as propriedades físicas dos materiais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a dureza das frutas com o sabor, escolhendo uma alternativa que fala sobre doçura em vez de textura.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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