Em uma atividade de laboratório, os estudantes investigaram a evaporação do etanol em recipientes abertos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interpretar resultados e realizar previsões sobre atividades experimentais, fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas noções de probabilidade e incerteza, reconhecendo os limites explicativos das ciências.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de laboratório, os estudantes investigaram a evaporação do etanol em recipientes abertos. Eles observaram que, ao aumentar a temperatura, a evaporação ocorria mais rapidamente; ao utilizar um recipiente com maior área exposta, também houve aumento da rapidez; e, ao reduzir a pressão externa, a evaporação se acelerou. Em todos os testes, foi utilizado o mesmo líquido. Com base nas observações do experimento, quais fatores investigados alteram a taxa de evaporação do etanol?
- A) Somente a temperatura do etanol.
- B) Pressão externa e área da superfície exposta.
- C) Temperatura, pressão externa e área da superfície exposta.
- D) Temperatura e área da superfície exposta.
- E) Temperatura e pressão externa do sistema.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede quais fatores investigados alteram a taxa de evaporação do etanol, com base nas três observações do experimento. Passo 2: Na primeira observação, ao aumentar a temperatura, a evaporação ficou mais rápida, então a temperatura altera a taxa. Passo 3: Na segunda observação, ao usar um recipiente com maior área exposta, a rapidez aumentou, então a área da superfície exposta também altera a taxa. Passo 4: Na terceira observação, ao reduzir a pressão externa, a evaporação se acelerou, então a pressão externa igualmente altera a taxa. Passo 5: Como os três fatores produziram variação na rapidez da evaporação, e o líquido (etanol) foi mantido o mesmo em todos os testes, a alternativa que reúne todos os fatores observados é a C. Passo 6: Por que as outras estão erradas: A considera apenas a temperatura, ignorando as outras duas observações; B deixa de fora a temperatura, que foi comprovadamente um fator; D omite a pressão externa, que também acelerou a evaporação; E omite a área exposta, que também aumentou a rapidez. Passo 7: O gabarito oficial C está correto e coincide com a resolução feita a partir das observações.
💡 Dica: Considere os fatores físicos que afetam a evaporação.
Alternativa por alternativa
O aluno considera apenas a temperatura, possivelmente por ser o fator mais intuitivo, e ignora que o enunciado descreve também os efeitos da área e da pressão.
Por que engana: Confundir os fatores que influenciam a evaporação, acreditando que apenas a temperatura é suficiente para o processo.
O aluno esquece a temperatura, talvez por achar que o aumento de temperatura é um efeito óbvio e não um fator investigado, e registra apenas as duas observações menos evidentes.
A elevação da temperatura aumenta a energia cinética média das moléculas, favorecendo sua passagem para a fase gasosa. A redução da pressão externa facilita a saída das moléculas do líquido. O aumento da área exposta permite que mais moléculas escapem simultaneamente. Portanto, os três fatores investigados alteram a taxa de evaporação.
O aluno acredita que a pressão externa não influencia a evaporação em recipientes abertos, por senso comum de que a evaporação depende só do calor e da superfície, e assim descarta a terceira observação.
O aluno acredita que a área exposta não interfere na evaporação, pensando que o que importa é a quantidade de líquido ou o volume, e assim descarta a segunda observação.
Raio-X da questão
mudança de estado
diagnostico
mudança de estado · fatores que influenciam evaporação
Revisar os fatores que influenciam a evaporação de líquidos.
Confundir os fatores que influenciam a evaporação, acreditando que apenas a temperatura é suficiente para o processo.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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