Durante a roda de conversa, o professor pediu para as crianças falarem sobre o que gostam. O que isso ensina…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a roda de conversa, o professor pediu para as crianças falarem sobre o que gostam. O que isso ensina sobre a comunicação?
- A) É uma maneira de ignorar os outros.
- B) Ajuda a entender os sentimentos dos amigos.
- C) Só é bom para quem gosta de falar.
- D) Ajuda apenas a professora.
- E) É uma perda de tempo.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta o que a atividade de roda de conversa, em que as crianças falam sobre o que gostam, ensina sobre a comunicação. Passo 2: Comunicar-se envolve trocar informações e sentimentos, e ouvir o outro. Ao expor o que gosta e ouvir os colegas, a criança percebe que os amigos têm preferências, emoções e modos diferentes de ser, o que ajuda a compreender os sentimentos deles. Passo 3: Por isso a alternativa B está correta. Passo 4: A alternativa A está errada, pois a roda de conversa existe justamente para interagir e não para ignorar os outros. Passo 5: A alternativa C está errada, porque a atividade envolve todas as crianças, inclusive as mais tímidas, e não apenas quem gosta de falar. Passo 6: A alternativa D está errada, já que o benefício da atividade é para as próprias crianças que participam e ouvem, e não somente para a professora. Passo 7: A alternativa E está errada, pois a roda de conversa é uma prática pedagógica que desenvolve a convivência, a escuta e a expressão, não sendo perda de tempo. Passo 8: Conclusão: o gabarito B está coerente com a análise feita.
💡 Dica: Pense sobre os elementos da comunicação que foram abordados na conversa.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado falar sobre si mesmo a uma atitude egocêntrica, achando que a atividade afasta a criança dos outros.
Por que engana: Confundir a comunicação como algo que não envolve a compreensão dos sentimentos dos outros, pensando que é apenas uma forma de expressão individual.
Falar sobre gostos facilita a empatia.
O aluno pode ter pensado que a atividade é restrita a crianças extrovertidas, ignorando que a roda de conversa envolve toda a turma e que a comunicação inclui também ouvir.
O aluno pode ter entendido que a roda serve principalmente para a professora conhecer os alunos, esquecendo que a comunicação é uma via de mão dupla entre as crianças.
O aluno pode ter adotado a intuição de que atividades que não produzem resultado imediato ou não são avaliadas são perda de tempo, sem reconhecer seu valor para a convivência e a comunicação.
Raio-X da questão
comunicação e expressão
fixacao
importancia da comunicacao · interacao social
Revisar os conceitos de comunicação e como expressar gostos e preferências.
Confundir a comunicação como algo que não envolve a compreensão dos sentimentos dos outros, pensando que é apenas uma forma de expressão individual.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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