Em uma roda de conversa, a professora pede que cada aluno diga uma coisa que gosta. O que isso ensina sobre…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma roda de conversa, a professora pede que cada aluno diga uma coisa que gosta. O que isso ensina sobre comunicação?
- A) Que só é importante falar sobre gostos.
- B) Que todos devem falar ao mesmo tempo.
- C) Que é preciso respeitar a vez de cada um.
- D) Que apenas os mais tímidos devem falar.
- E) Que o tempo não importa na fala.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Na roda de conversa, a professora pede que cada aluno diga algo de que gosta, ou seja, há uma ordem de participação em que cada pessoa fala em sua vez.
- Pergunte-se o que essa dinâmica ensina sobre comunicação. Uma conversa em grupo funciona quando as pessoas falam uma de cada vez e escutam umas às outras, o que exige respeitar a vez de cada um.
- Analise as alternativas. A alternativa C, 'Que é preciso respeitar a vez de cada um', descreve exatamente o princípio que a atividade pratica, e por isso está correta.
- Verifique as demais. A alternativa A está errada porque a atividade não diz que só os gostos são importantes para falar. A alternativa B está errada porque falar todos ao mesmo tempo impede que a comunicação aconteça. A alternativa D está errada porque a dinâmica se aplica a todos, inclusive aos tímidos, e não apenas a eles. A alternativa E está errada porque o tempo e a ordem de fala são justamente o que organiza a roda.
- Conclusão. O gabarito oficial C está correto, e a resposta é consistente com a análise feita sem consultá-lo.
💡 Dica: Pense sobre a importância de compartilhar gostos pessoais na comunicação.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a atividade trata apenas do conteúdo dos gostos, sem perceber que o objetivo é a forma de comunicar.
Por que engana: Confundir a importância de falar sobre gostos com a necessidade de respeitar a vez de cada um na comunicação.
O aluno acredita que participar ativamente significa falar ao mesmo tempo, ignorando que a comunicação em grupo depende de turnos.
Respeitar a vez ajuda na comunicação.
O aluno associa a roda de conversa a uma regra de exclusão, achando que a atividade serve para limitar a fala de alguns, quando na verdade todos participam.
O aluno supõe que, em uma conversa, a duração ou a ordem da fala não tem importância, o que ignora que a organização do tempo é parte da comunicação.
Raio-X da questão
comunicação e expressão
diagnostico
respeito à vez de fala · escuta ativa
Revisar os princípios da comunicação e a importância da escuta ativa.
Confundir a importância de falar sobre gostos com a necessidade de respeitar a vez de cada um na comunicação.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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