Na escola, um novo aluno se junta à turma. Qual é uma boa maneira de demonstrar empatia por ele?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, um novo aluno se junta à turma. Qual é uma boa maneira de demonstrar empatia por ele?
- A) Ignorar o novo aluno.
- B) Falar mal do novo aluno para os outros.
- C) Apresentar-se e perguntar se precisa de ajuda.
- D) Fazer perguntas pessoais demais.
- E) Tratar o novo aluno como se não estivesse lá.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede uma atitude que demonstre empatia, ou seja, a capacidade de se colocar no lugar do outro e agir com consideração por seus sentimentos e necessidades.
- Ao chegar em uma turma nova, o aluno costuma se sentir deslocado, inseguro e sem conhecer ninguém. Uma atitude empática é acolher essa pessoa.
- A alternativa C, apresentar-se e perguntar se precisa de ajuda, é a correta, pois mostra abertura, respeito e disposição para ajudar, sem invadir a privacidade do colega.
- A alternativa A está errada, pois ignorar o novo aluno demonstra indiferença, o oposto de empatia.
- A alternativa B está errada, pois falar mal de alguém prejudica a pessoa e revela falta de respeito.
- A alternativa D está errada, pois fazer perguntas pessoais demais pode constranger o colega e invadir sua privacidade.
- A alternativa E está errada, pois tratar alguém como se não estivesse presente é uma forma de exclusão e desrespeito.
- Conclusão: o gabarito C está correto, pois é a única opção que expressa acolhimento e preocupação genuína com o bem-estar do novo colega.
💡 Dica: Pense em ações que acolham o novo aluno.
Alternativa por alternativa
O aluno pode acreditar que não se envolver com o novo colega evita conflitos ou que deixar a pessoa em paz é a forma mais respeitosa de tratá-la.
Por que engana: O aluno pode confundir empatia com indiferença, escolhendo alternativas que ignoram ou menosprezam o novo aluno.
O aluno pode ter entendido que falar sobre alguém para o grupo cria vínculo ou que comentários negativos são apenas conversa normal entre colegas.
Isso demonstra acolhimento.
O aluno pode associar interesse pela pessoa a fazer muitas perguntas, sem perceber que a curiosidade excessiva sobre a vida privada pode ser constrangedora.
O aluno pode ter lido a expressão 'tratar como se não estivesse lá' como uma forma neutra de não incomodar, sem perceber que ela significa exclusão.
Raio-X da questão
empatia na escola
diagnostico
noções de empatia · interação social
Revisar formas de acolhimento e empatia entre colegas.
O aluno pode confundir empatia com indiferença, escolhendo alternativas que ignoram ou menosprezam o novo aluno.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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