Em uma história, um novo aluno chegou à escola e estava se sentindo isolado. Como os outros alunos podem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma história, um novo aluno chegou à escola e estava se sentindo isolado. Como os outros alunos podem mostrar empatia?
- A) Fingir que ele não existe.
- B) Falar sobre o aluno para outros.
- C) Convidar o novo aluno para as atividades.
- D) Dizer que ele não pode brincar junto.
- E) Reclamar da presença dele.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede uma forma de os colegas demonstrarem empatia, ou seja, de se colocarem no lugar do novo aluno que se sente isolado e agirem para acolhê-lo.
- Empatia é a capacidade de compreender o sentimento do outro e reagir de modo solidário. Quem se sente isolado precisa de inclusão, de alguém que o convide a participar.
- A alternativa C, convidar o novo aluno para as atividades, é a resposta correta, pois é uma atitude concreta de acolhimento que reduz o isolamento e demonstra preocupação com o bem-estar do colega. O gabarito oficial também indica C, e a análise confirma essa resposta.
- As demais alternativas estão erradas: A (fingir que ele não existe) é indiferença que aumenta o isolamento; B (falar sobre o aluno para outros) pode ser fofoca e não traz acolhimento; D (dizer que ele não pode brincar junto) é exclusão explícita; E (reclamar da presença dele) é hostilidade.
💡 Dica: Pense em ações que demonstram compreensão e apoio ao novo aluno.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que não se envolver com o colega é uma forma neutra de respeito, sem perceber que ignorar alguém que está isolado reforça a solidão.
Pode ter entendido que comentar sobre o novo aluno com outras pessoas é uma forma de se interessar por ele, confundindo conversa sobre o colega com ação de acolhimento.
Por que engana: Os alunos podem confundir empatia com indiferença, escolhendo alternativas que ignoram o novo aluno em vez de incluí-lo.
Convidá-lo é uma forma importante de inclusão.
Pode ter lido a frase de forma invertida ou desatenta, imaginando que restringir a participação do colega seria uma forma de proteger o grupo, o que vai contra o sentido de empatia.
Pode ter confundido sinceridade ou opinião pessoal com empatia, achando que expressar incômodo com a presença do colega é uma atitude legítima entre colegas.
Raio-X da questão
empatia entre alunos
fixacao
empatia entre alunos · interação social
Revisar o conceito de empatia e como praticá-la no cotidiano.
Os alunos podem confundir empatia com indiferença, escolhendo alternativas que ignoram o novo aluno em vez de incluí-lo.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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