Durante a aula de artes, as crianças estão pintando e algumas querem usar os mesmos pincéis. Como você acha…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a aula de artes, as crianças estão pintando e algumas querem usar os mesmos pincéis. Como você acha que elas podem compartilhar esses materiais?
- A) Brigar para pegar primeiro.
- B) Usar pincéis diferentes.
- C) Fazer uma fila para usar os pincéis.
- D) Pedir para a professora decidir.
- E) Dizer que só uma pode usar.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como crianças que querem usar os mesmos pincéis podem compartilhar esse material, ou seja, como dividir um recurso comum de forma justa. Passo 2: Resolvi sem olhar o gabarito. A ideia central é organizar o uso, dando a cada criança a sua vez de forma ordenada. Fazer uma fila para usar os pincéis faz exatamente isso: todas usam o material, uma de cada vez, sem conflito. Passo 3: A alternativa C está correta e confirma o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada, porque brigar para pegar primeiro é uma forma de disputa que gera conflito e não de compartilhamento. Passo 5: A alternativa B está errada porque não resolve o problema proposto, já que a questão pede como compartilhar os mesmos pincéis, e usar pincéis diferentes elimina o compartilhamento. Passo 6: A alternativa D está errada porque transfere para a professora uma decisão que as próprias crianças podem organizar, e não ensina a dividir o material. Passo 7: A alternativa E está errada porque excluir todas as outras crianças não é compartilhar, e sim impedir o uso coletivo. Passo 8: Observação: a alternativa B poderia ser uma solução prática para evitar disputa, mas a questão fala em compartilhar os mesmos pincéis, por isso a resposta mais adequada ao enunciado é a fila.
💡 Dica: Pense em formas de dividir ou revezar os pincéis.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o mais rápido ou mais forte deve ficar com o material, usando a intuição de disputa do dia a dia em vez da ideia de revezamento combinado.
Por que engana: As crianças podem achar que brigar é a melhor forma de conseguir o que querem, ignorando a importância do respeito e da organização.
O aluno lê a questão como uma pergunta sobre evitar o problema e troca o material, sem perceber que o enunciado pede uma forma de dividir os mesmos pincéis.
Fazer uma fila organiza o uso dos materiais.
O aluno acha que a solução está em delegar a decisão a um adulto, sem reconhecer que a regra de revezamento pode ser combinada entre as próprias crianças.
O aluno entende que compartilhar significa restringir o uso a uma única pessoa, o que é o oposto da ideia de dividir o material entre todos.
Raio-X da questão
compartilhamento de materiais
fixacao
compartilhamento de materiais · respeito ao outro
Revisar estratégias de cooperação e compartilhamento entre crianças.
As crianças podem achar que brigar é a melhor forma de conseguir o que querem, ignorando a importância do respeito e da organização.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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