Para escrever um relato sobre um evento escolar, quais elementos você deve incluir em parágrafos distintos?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Organizar o texto em unidades de sentido, dividindo-o em parágrafos segundo as normas gráficas e de acordo com as características do gênero textual.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para escrever um relato sobre um evento escolar, quais elementos você deve incluir em parágrafos distintos?
- A) Descrever tudo em um parágrafo só.
- B) Separar por partes: introdução, desenvolvimento e conclusão.
- C) Criar um parágrafo para cada participante do evento.
- D) Focar apenas na conclusão do evento.
- E) Misturar relatos com opiniões pessoais.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Um relato sobre um evento escolar é um texto que narra fatos em ordem, com clareza e organização, de modo que o leitor entenda o que aconteceu, quando, onde e com quem.
- A organização em partes distintas facilita a leitura. A alternativa B indica a divisão em introdução, desenvolvimento e conclusão, que é a estrutura clássica de um texto narrativo e informativo como o relato.
- Na introdução apresenta-se o evento (o que é, onde e quando ocorreu); no desenvolvimento narram-se as principais ações em sequência; na conclusão encerra-se o relato, com o resultado ou a avaliação geral dos fatos.
- Por que as outras estão erradas: A) descrever tudo em um parágrafo só não é proibido, mas não separa as partes do texto, indo contra a organização pedida; C) criar um parágrafo por participante fragmenta o relato sem seguir a sequência dos fatos; D) focar apenas na conclusão deixa de lado a apresentação e o desenvolvimento, que são elementos essenciais; E) misturar relatos com opiniões pessoais descaracteriza o relato, que deve ser objetivo e baseado em fatos.
- Portanto, a resposta correta é a alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Liste os elementos essenciais para um relato.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o relato pode ser organizado em um bloco único de texto, como se a separação em parágrafos fosse irrelevante para a clareza.
Por que engana: O aluno pode confundir a estrutura de um relato, optando por descrever tudo em um único parágrafo, o que prejudica a clareza do texto.
Essa estrutura ajuda a organizar melhor o relato.
O aluno confunde a organização do relato por partes do texto com a organização por pessoas, supondo que cada participante deve ganhar um parágrafo próprio.
O aluno imagina que a conclusão é o que mais importa no relato, pois o fim do evento parece ser o momento mais marcante, e ignora a apresentação e o desenvolvimento.
O aluno acha que um relato pode ter a opinião pessoal do autor misturada aos fatos, confundindo relato com redação de opinião ou texto argumentativo.
Raio-X da questão
elementos de relato
fixacao
estrutura de um relato · organização de ideias
Revisar a estrutura de um relato e seus elementos.
O aluno pode confundir a estrutura de um relato, optando por descrever tudo em um único parágrafo, o que prejudica a clareza do texto.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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