Após um almoço, você percebe que um amigo não comeu. O que você poderia fazer?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Após um almoço, você percebe que um amigo não comeu. O que você poderia fazer?
- A) Ignorar, pois não é meu problema.
- B) Fazer uma piada sobre isso.
- C) Oferecer parte da sua comida.
- D) Chamar a professora para reclamar.
- E) Falar mal do amigo para os outros.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede uma atitude adequada diante de um colega que não se alimentou durante o almoço, ou seja, uma atitude de cuidado, empatia e respeito.
- Analisando as alternativas, a atitude que demonstra solidariedade e preocupação com o bem-estar do amigo é oferecer parte da sua comida (alternativa C). Ela resolve a situação de forma prática e gentil, sem constranger o colega.
- A alternativa A está errada, pois ignorar um amigo que está sem comer demonstra falta de empatia, e a convivência escolar exige atenção ao outro.
- A alternativa B está errada, pois fazer piada sobre a situação pode humilhar o amigo e aumentar seu constrangimento.
- A alternativa D está errada, pois chamar a professora para reclamar não ajuda o amigo e transforma uma situação simples em um problema desnecessário.
- A alternativa E está errada, pois falar mal de alguém pelas costas é uma atitude desrespeitosa que prejudica a relação com o colega.
- Assim, a resposta que combina com a ideia de cuidado com o outro é a C, concordando com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em como você pode ajudar seu amigo.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, por não ser sua responsabilidade direta, não precisa se preocupar com o colega, confundindo indiferença com neutralidade adequada.
Por que engana: O aluno pode confundir a importância de ajudar um amigo com a ideia de que não é seu problema, optando por ignorar a situação.
O aluno entende que brincar com a situação é uma forma leve de interação, sem perceber que pode constranger ou humilhar o amigo que não comeu.
Oferecer comida é um gesto de amizade e cuidado.
O aluno pensa que levar o problema à autoridade é sempre a atitude correta, sem considerar que a situação pede ajuda direta e solidariedade entre colegas.
O aluno acredita que comentar negativamente sobre o colega com outras pessoas é aceitável, sem perceber que isso é desrespeitoso e prejudicial às relações.
Raio-X da questão
empatia e cuidado
diagnostico
noções de empatia · cuidado com o outro
Revisar como demonstrar empatia em situações sociais.
O aluno pode confundir a importância de ajudar um amigo com a ideia de que não é seu problema, optando por ignorar a situação.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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