No momento da refeição, Clara percebe que um colega não está comendo. O que ela pode fazer para ajudar?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No momento da refeição, Clara percebe que um colega não está comendo. O que ela pode fazer para ajudar?
- A) Ignorar o colega e continuar comendo.
- B) Criticar seu colega por não comer.
- C) Oferecer um pouco de sua comida.
- D) Dizer que isso é normal e não se preocupar.
- E) Falar para a professora que ele não come.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Clara percebe que um colega não está comendo e quer ajudar. A pergunta pede a atitude mais adequada, que demonstre cuidado e solidariedade.
- Avalie cada alternativa pelo que ela produz na situação. A ajuda deve ser concreta, respeitosa e não deve expor nem julgar o colega.
- A alternativa C, oferecer um pouco de sua comida, é a correta. É um gesto de solidariedade direto, que mostra cuidado sem julgar o colega. Como resolvi a questão por conta própria, essa conclusão coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Ignorar o colega mostra indiferença e não ajuda em nada.
- B) Criticar o colega é desrespeitoso e pode piorar a situação dele.
- D) Dizer que não há motivo para preocupação minimiza um problema que Clara já percebeu, o que não oferece ajuda.
- E) Levar o caso à professora sem antes tentar ajudar pode expor o colega, e a questão pede uma ação de ajuda, não uma denúncia.
- Conclusão: a ajuda mais adequada é oferecer parte da comida de forma gentil, sem julgamento. Observação: o enunciado não informa o motivo de o colega não comer, então a resposta considera apenas a atitude solidária mais geral.
💡 Dica: Pense em ações que Clara pode tomar para ajudar seu colega.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, por não ser responsável pelo colega, Clara não precisa intervir. Confunde não se envolver com respeito ao outro.
Por que engana: O aluno pode confundir a ação de ajudar com ignorar ou criticar o colega, não percebendo a importância da solidariedade.
O aluno entende que cobrar o colega pode fazê-lo comer. Não percebe que a crítica causa constrangimento e não resolve a situação.
Oferecer ajuda mostra solidariedade.
O aluno supõe que não comer é algo sempre normal e sem importância. Assim, desconsidera que Clara percebeu um possível problema que merece atenção.
O aluno acha que comunicar a professora é sempre a melhor forma de ajudar. Não considera que a própria Clara pode oferecer apoio direto antes de recorrer a um adulto.
Raio-X da questão
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Revisar como ajudar os colegas em situações difíceis.
O aluno pode confundir a ação de ajudar com ignorar ou criticar o colega, não percebendo a importância da solidariedade.
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