Uma criança observa que ao brincar de construir com blocos, seus colegas se aproximam e ajudam. O que essa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma criança observa que ao brincar de construir com blocos, seus colegas se aproximam e ajudam. O que essa situação revela sobre as interações entre elas?
- A) As crianças gostam de brincar sozinhas.
- B) Construir é mais divertido quando se faz em grupo.
- C) Os blocos não são interessantes para brincadeiras em grupo.
- D) A ajuda dos colegas pode ser vista como uma distração.
- E) Construir sozinha é sempre preferível.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Uma criança brinca de construir com blocos e seus colegas se aproximam e ajudam, ou seja, a brincadeira atrai outras crianças e gera cooperação espontânea.
- Pense no que a cena revela sobre as interações. Há iniciativa dos colegas de participar e colaborar na construção, o que indica que a brincadeira em grupo é valorizada e produz interação positiva.
- Analise a alternativa B, 'Construir é mais divertido quando se faz em grupo'. Ela é a que melhor se relaciona com a situação, pois a presença e a ajuda dos colegas mostram que a construção se torna uma atividade coletiva e compartilhada.
- Verifique as demais alternativas. A está errada, pois a cena mostra crianças se aproximando e não brincando sozinhas. C está errada, pois o fato de os colegas quererem participar indica que os blocos despertam interesse no grupo. D está errada, pois a ajuda aparece como colaboração e não como distração. E está errada, pois a situação sugere que brincar junto é valorizado, e não que construir sozinho seja preferível.
- Conclusão: a alternativa correta é a B, que está de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise as interações sociais e a colaboração entre as crianças.
Alternativa por alternativa
O aluno associou a brincadeira com blocos a uma preferência por brincar sozinho e ignorou que os colegas se aproximam espontaneamente.
Por que engana: Confundir a ideia de que brincar sozinho é mais divertido do que em grupo, desconsiderando a colaboração entre as crianças.
Brincar em grupo promove aprendizado e fortalece os laços.
O aluno concluiu que os blocos não atraem o grupo, quando na verdade a aproximação dos colegas mostra justamente o interesse pela brincadeira.
O aluno supôs que a ajuda dos colegas atrapalha a brincadeira, uma ideia de senso comum que não aparece no texto, onde a ajuda é apresentada como colaboração.
O aluno leu a situação como uma valorização do brincar individual e não percebeu que a cena mostra justamente o contrário, com a participação conjunta dos colegas.
Raio-X da questão
interações sociais
diagnostico
interações sociais · brincadeiras em grupo
Revisar como as crianças interagem e colaboram em atividades de grupo.
Confundir a ideia de que brincar sozinho é mais divertido do que em grupo, desconsiderando a colaboração entre as crianças.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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