Observe como as crianças brincam em grupo com os blocos. O que elas estão aprendendo ao compartilhar os…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observe como as crianças brincam em grupo com os blocos. O que elas estão aprendendo ao compartilhar os brinquedos?
- A) Apenas a construção individual.
- B) A importância do silêncio na brincadeira.
- C) A necessidade de competir entre si.
- D) A colaboração e o compartilhamento.
- E) A construção de regras rígidas.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia com atenção o que a pergunta pede. Ela quer saber o que as crianças aprendem quando compartilham brinquedos durante a brincadeira em grupo.
- Relacione a situação ao sentido da palavra-chave, 'compartilhar'. Compartilhar significa dividir, usar em conjunto e permitir que o outro participe. Isso exige cooperação entre os colegas, que precisam combinar como usar os blocos para construir algo junto.
- Identifique a alternativa que expressa esse aprendizado. A alternativa D, 'A colaboração e o compartilhamento', está correta porque nomeia exatamente o que acontece quando o grupo divide os materiais e trabalha junto.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa A está errada porque a brincadeira em grupo é coletiva, não individual. A alternativa B está errada porque o silêncio não é o foco do compartilhamento de brinquedos. A alternativa C está errada porque competir vai na contramão de compartilhar. A alternativa E está errada porque a brincadeira livre não se baseia em regras rígidas impostas de antemão.
- Conclua. Ao compartilhar brinquedos, a criança aprende a colaborar, respeitar a vez do outro e construir coletivamente, por isso a resposta é a letra D.
💡 Dica: Observe as interações entre as crianças.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a brincadeira com blocos serve para construir sozinho, ignorando que a cena descreve crianças brincando em grupo.
O aluno associou a brincadeira em grupo a ambientes de silêncio, como se o compartilhamento dependesse de ficar quieto, o que não é o aprendizado central da situação.
O aluno imaginou que brincar em grupo envolve disputa para ver quem constrói mais, confundindo a dinâmica cooperativa com competição.
Por que engana: Confundir a colaboração com a competição, acreditando que as crianças estão apenas competindo entre si.
Essas interações promovem habilidades sociais essenciais.
O aluno supôs que brincar com regras obrigatórias e fixas é o principal aprendizado, confundindo a organização combinada entre as crianças com regras rígidas.
Raio-X da questão
compartilhamento e aprendizado
diagnostico
compartilhamento em grupo · interação social
Revisar a importância do compartilhamento em atividades em grupo.
Confundir a colaboração com a competição, acreditando que as crianças estão apenas competindo entre si.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Ao brincar com blocos, como as crianças podem colaborar?
- Uma criança observa que ao brincar de construir com blocos, seus colegas se aproximam e ajudam. O que essa situação…
- Observe as interações em um grupo de crianças. Qual é o impacto de compartilhar brinquedos?
- Observe a atividade em grupo. Como as crianças podem ajudar umas às outras durante a brincadeira?
- Observe a imagem de crianças brincando juntas. O que elas estão fazendo para compartilhar o espaço?
- Observando um grupo de crianças, como a amizade é desenvolvida ao compartilhar brinquedos?
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog