Ao brincar de esconde-esconde, uma criança não quer se esconder porque tem medo. Como resolver essa situação?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas interações com crianças e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao brincar de esconde-esconde, uma criança não quer se esconder porque tem medo. Como resolver essa situação?
- A) Forçar a criança a se esconder.
- B) Deixar a criança de fora do jogo.
- C) Conversar e explicar que é apenas um jogo.
- D) Mudar o jogo para algo que a criança gosta.
- E) Ignorar o medo da criança e continuar o jogo.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede uma forma de lidar com uma criança que não quer se esconder por medo. O ponto central é acolher o sentimento da criança sem forçá-la e sem abandonar a brincadeira.
- A alternativa C, conversar e explicar que é apenas um jogo, responde diretamente à causa do problema, que é o medo. Ao dialogar, o adulto ou colega acolhe a emoção, esclarece que o esconde-esconde é uma brincadeira segura e dá à criança a chance de decidir participar no próprio ritmo.
- A alternativa A está errada porque forçar a criança a se esconder ignora o medo e pode aumentá-lo.
- A alternativa B está errada porque excluir a criança do jogo não resolve o medo e ainda a deixa isolada.
- A alternativa D está errada porque trocar a brincadeira evita o problema em vez de enfrentá-lo, e a criança não aprende a lidar com a situação.
- A alternativa E está errada porque ignorar o medo desrespeita a emoção da criança e pode gerar insegurança.
- Conclusão: a melhor solução é a conversa que acolhe e esclarece, pois respeita a criança e mantém a brincadeira possível. O gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Pense em estratégias para ajudar a criança a se sentir segura.
Alternativa por alternativa
Acredita que a criança só precisa de uma ordem firme para vencer o medo, como se a autoridade bastasse para superar a insegurança. Não percebe que a pressão aumenta a ansiedade.
Entende que, se a criança não quer participar, a solução é tirá-la do grupo, como se a exclusão fosse uma forma neutra de resolver o conflito. Não considera que isso isola a criança e não trata o medo.
Conversar é a melhor forma de resolver.
Pensa que basta trocar a atividade para eliminar o problema, sem enfrentar a causa do medo. Confunde mudar a brincadeira com resolver a situação.
Por que engana: A criança pode achar que o medo é algo que deve ser ignorado, levando a uma maior ansiedade em situações sociais.
Supõe que o medo passa sozinho se a brincadeira continuar normalmente. Não reconhece que a emoção da criança precisa ser acolhida e que ignorá-la pode aumentar a insegurança.
Raio-X da questão
medo e socialização
diagnostico
medo e socialização
Revisar formas de lidar com o medo em situações de brincadeira.
A criança pode achar que o medo é algo que deve ser ignorado, levando a uma maior ansiedade em situações sociais.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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