Em um projeto de arte, duas crianças querem usar a mesma cor de tinta. O que fazer?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas interações com crianças e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um projeto de arte, duas crianças querem usar a mesma cor de tinta. O que fazer?
- A) Trocar de tinta para evitar briga.
- B) Pintar juntas, mesclando as cores.
- C) Falar para o professor escolher.
- D) Usar a mesma cor e discutir quem faz melhor.
- E) Parar de pintar e ir brincar.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um conflito: duas crianças querem usar a mesma cor de tinta em um projeto de arte. A pergunta pede a atitude mais adequada para resolver o impasse. Passo 2: Resolvi a questão sem olhar o gabarito. A solução que atende aos dois lados e mantém o trabalho em grupo é pintar juntas, misturando as cores. Ela respeita o desejo de ambas, não exige que alguém desista e transforma o problema em colaboração criativa. Passo 3: Por que B está certa: a cooperação resolve o conflito sem perda para ninguém e ainda produz um resultado novo no projeto. Passo 4: Por que A está errada: trocar de tinta é ceder o desejo sem negociar, e o problema continua sem solução de fato. Passo 5: Por que C está errada: transferir a decisão ao professor não ensina as crianças a resolver o próprio impasse, e a questão pede uma atitude delas. Passo 6: Por que D está errada: discutir quem faz melhor transforma a situação em competição e tende a aumentar o atrito. Passo 7: Por que E está errada: parar de pintar e ir brincar abandona o projeto e não resolve o conflito. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial B está correto, pois a alternativa B é a única que une respeito mútuo, cooperação e continuidade do trabalho.
💡 Dica: Pense em como as crianças podem compartilhar a tinta.
Alternativa por alternativa
Acredita que evitar a briga é fugir do conflito, mesmo que isso signifique abrir mão do que a criança queria. Não percebe que trocar a tinta não resolve a disputa de fundo.
Mesclar as cores é uma solução criativa.
Entende que todo conflito deve ser decidido por um adulto, sem tentar negociação entre as crianças. Assim, ignora que a questão pede uma atitude cooperativa dos próprios envolvidos.
Interpreta a situação como uma disputa a ser vencida, e não como um problema a ser resolvido em conjunto. Pensa que discutir quem pinta melhor resolve o impasse, quando isso apenas aumenta a competição.
Por que engana: As crianças podem optar por parar de pintar e ir brincar, evitando a situação em vez de resolvê-la.
Acredita que sair da situação encerra o problema, esquecendo que o projeto de arte precisa continuar. Não considera o objetivo do trabalho coletivo descrito no enunciado.
Raio-X da questão
compartilhamento em grupo
fixacao
trabalho em grupo · resolução de conflitos
Revisar como resolver conflitos em atividades em grupo.
As crianças podem optar por parar de pintar e ir brincar, evitando a situação em vez de resolvê-la.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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