Em uma atividade escolar sobre diversidade cultural, Ana apresenta uma celebração tradicional de sua família…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer a coexistência como uma atitude ética de respeito à vida e à dignidade humana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade escolar sobre diversidade cultural, Ana apresenta uma celebração tradicional de sua família, enquanto João explica os costumes praticados em sua comunidade. Eles percebem que suas referências são diferentes, mas decidem ouvir as explicações um do outro, fazer perguntas com respeito e evitar que qualquer tradição seja tratada como superior. Ao final, identificam que podem aprender mutuamente sem abandonar suas próprias identidades. Com base no texto, qual consequência a atitude de Ana e João tende a produzir na convivência entre eles?
- A) Favorecerá uma convivência baseada no respeito mútuo.
- B) Produzirá uma convivência marcada pela exclusão cultural.
- C) Manterá uma convivência sem intercâmbio de saberes culturais.
- D) Impedirá uma convivência orientada pelo diálogo cultural.
- E) Exigirá uma convivência orientada pela uniformidade cultural.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto descreve Ana e João ouvindo as explicações um do outro, fazendo perguntas com respeito, evitando tratar qualquer tradição como superior e concluindo que podem aprender mutuamente sem abandonar suas identidades.
- A pergunta pede a consequência dessa atitude na convivência entre eles. Essa atitude é a base do respeito mútuo: ouvir, perguntar com respeito e não hierarquizar culturas.
- Portanto, a alternativa A está correta, pois a atitude favorece uma convivência baseada no respeito mútuo.
- A alternativa B está errada, pois o texto descreve o oposto da exclusão cultural.
- A alternativa C está errada, pois o texto diz que eles aprendem mutuamente, ou seja, há intercâmbio de saberes.
- A alternativa D está errada, pois a atitude descrita é justamente o diálogo cultural, e não um impedimento dele.
- A alternativa E está errada, pois o texto valoriza a diversidade e a preservação das identidades, não a uniformidade cultural.
- Gabarito oficial confirmado: A.
💡 Dica: Analise como as culturas de Ana e João se inter-relacionam.
Alternativa por alternativa
O texto apresenta diferenças culturais acompanhadas de escuta, diálogo e rejeição da ideia de superioridade entre as tradições. Nesse contexto específico, a diversidade tende a favorecer uma convivência respeitosa e a aprendizagem mútua. A resposta não afirma que toda diferença cultural produz o mesmo resultado, mas interpreta a situação descrita.
O aluno interpreta a diferença cultural entre Ana e João como motivo de afastamento, ignorando que o texto descreve escuta e respeito.
O aluno entende que, por manterem suas tradições, eles não trocam saberes, esquecendo que o texto afirma que aprendem mutuamente.
Por que engana: O aluno pode achar que a convivência não é afetada pela cultura, ignorando a importância das diferenças culturais nas relações sociais.
O aluno supõe que a diferença de referências dificulta o diálogo, quando o texto mostra que eles decidem justamente dialogar com respeito.
O aluno confunde convivência respeitosa entre diferentes com a exigência de que todos sejam iguais culturalmente, o que contraria o texto que preserva as identidades.
Raio-X da questão
influência cultural na identidade
diagnostico
influência cultural · identidade cultural
Revisar como a cultura molda a identidade e a convivência.
O aluno pode achar que a convivência não é afetada pela cultura, ignorando a importância das diferenças culturais nas relações sociais.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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