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Em um hospital brasileiro, uma população bacteriana foi analisada antes e depois de um tratamento com…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT201

Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um hospital brasileiro, uma população bacteriana foi analisada antes e depois de um tratamento com determinado antibiótico. Antes do tratamento, 2% das bactérias apresentavam resistência ao medicamento. Após o uso do antibiótico, a maioria das bactérias sensíveis morreu, enquanto as resistentes permaneceu viva e originou novas bactérias. Ao final do período observado, 70% da população apresentava resistência. Com base nos dados apresentados, qual mecanismo evolutivo explica o aumento da frequência de bactérias resistentes nessa população?

  1. A) Produção dirigida de mutações pelo antibiótico.
  2. B) Seleção natural favorecida pelo antibiótico.
  3. C) Deriva genética aleatória na população bacteriana.
  4. D) Seleção sexual de bactérias resistentes ao antibiótico.
  5. E) Transferência de genes entre espécies bacterianas.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. Antes do tratamento, apenas 2% das bactérias eram resistentes. Depois do antibiótico, as sensíveis morreram em sua maioria, enquanto as resistentes sobreviveram e se reproduziram. Ao final, 70% da população era resistente.
  2. Identifique o que mudou. A característica resistência já existia na população antes do remédio, por variação natural. O antibiótico não criou a resistência; ele atuou como agente de pressão do ambiente, eliminando preferencialmente os indivíduos sensíveis.
  3. Relacione com o conceito. Quando o ambiente favorece indivíduos com determinada característica hereditária, que deixam mais descendentes, o processo chama-se seleção natural. Como a resistência foi transmitida às novas gerações, a frequência do traço aumentou de 2% para 70%. Logo, a alternativa B está correta.
  4. Analise as demais alternativas. A) está errada, pois mutações ocorrem ao acaso e não são direcionadas pelo antibiótico. C) está errada, pois a deriva genética é variação aleatória de frequências, sem relação com sobrevivência diferencial imposta pelo remédio. D) está errada, pois seleção sexual envolve escolha de parceiros para reprodução, o que não ocorre em bactérias que se reproduzem assexuadamente. E) está errada, pois a transferência horizontal de genes não é o mecanismo descrito no enunciado, que fala de sobrevivência diferencial e reprodução das resistentes.
  5. Conclusão. O gabarito oficial B está coerente com a análise: a seleção natural favorecida pelo antibiótico explica o aumento da frequência de resistentes.

💡 Dica: Pense nos mecanismos de resistência bacteriana.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Acredita que o antibiótico provoca mutações que tornam as bactérias resistentes, como uma resposta direcionada ao remédio. Confunde a origem da variação com a ação do agente seletivo.

B Correta

A população já apresentava variação, pois uma pequena parcela era resistente. O antibiótico eliminou principalmente as bactérias sensíveis, enquanto as resistentes sobreviveram e se reproduziram mais. Assim, a frequência da resistência aumentou por seleção natural.

C Erradaerro: Conceitual

Interpreta a mudança de frequência como um sorteio aleatório que ocorre sem relação com o ambiente, ignorando que a morte das sensíveis é causada pelo antibiótico.

D Erradaerro: Conceitual

Associa qualquer vantagem reprodutiva à seleção sexual, sem perceber que esse conceito envolve escolha de parceiros e que bactérias não possuem esse processo.

E Erradaerro: Interpretação

Acha que a disseminação de resistência entre bactérias por troca de genes explica sozinha o aumento, sem considerar que o enunciado descreve sobrevivência diferencial e reprodução dos indivíduos resistentes.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

resistência a antibióticos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

mecanismos de evolução · resistência a antibióticos

📚 Reveja

Revisar os mecanismos de evolução e adaptação das espécies.

⚠️ Erro mais comum

Confundir mutação genética com deriva genética, acreditando que a resistência surge aleatoriamente sem seleção.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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