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Biologia3ª sérieBNCC EM13CNT208Fácil⏱ medio

Em uma pesquisa realizada em um laboratório brasileiro, uma população de bactérias foi cultivada em duas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT208

Aplicar os princípios da evolução biológica para analisar a história humana, considerando sua origem, diversificação, dispersão pelo planeta e diferentes formas de interação com a natureza, valorizando e respeitando a diversidade étnica e cultural humana.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma pesquisa realizada em um laboratório brasileiro, uma população de bactérias foi cultivada em duas condições. Na primeira, sem antibiótico, apenas 1% das bactérias apresentava resistência a determinado medicamento. Na segunda, o antibiótico foi adicionado ao meio, sem entrada de novas bactérias. Após várias gerações, 90% da população apresentava resistência. Os pesquisadores verificaram que as bactérias resistentes sobreviveram em maior número e deixaram mais descendentes que as sensíveis. A população era numerosa, e as mutações surgiam ao acaso. Com base nos dados do experimento, qual mecanismo evolutivo explica o aumento da frequência de bactérias resistentes ao antibiótico?

  1. A) Seleção artificial, pois pesquisadores escolheram bactérias resistentes para reprodução.
  2. B) Mutação, pois alterações aleatórias no material genético originaram a resistência durante o experimento.
  3. C) Seleção natural, pois o antibiótico favoreceu a sobrevivência e a reprodução das bactérias resistentes, aumentando sua frequência na população.
  4. D) Deriva genética, pois eventos aleatórios modificaram a frequência da resistência na população.
  5. E) Fluxo gênico, pois bactérias resistentes migraram para a população estudada.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o fenômeno descrito. Havia 1% de bactérias resistentes sem antibiótico e, após o antibiótico ser adicionado, a resistência subiu para 90%, sem entrada de novas bactérias. Ou seja, a composição genética da população mudou.
  2. Analise a causa da mudança. O enunciado diz que as bactérias resistentes sobreviveram em maior número e deixaram mais descendentes que as sensíveis. Isso é diferencial de sobrevivência e reprodução causado pelo ambiente (o antibiótico), que é exatamente a definição de seleção natural.
  3. Verifique o papel da mutação. As mutações surgem ao acaso e já existiam na população (1% de resistentes antes do antibiótico); elas são a matéria-prima da evolução, mas não explicam sozinhas o aumento da frequência, pois o aumento depende da vantagem conferida pelo antibiótico.
  4. Analise as demais alternativas. A) Errada: a seleção não foi artificial, pois o ser humano não escolheu as bactérias para reprodução; o antibiótico atuou sobre a população. B) Errada: a mutação originou a variação, mas não é o mecanismo que aumentou a frequência. D) Errada: a deriva genética atua por eventos aleatórios e é mais forte em populações pequenas, e o enunciado diz que a população era numerosa e que a sobrevivência foi diferencial. E) Errada: não há menção de migração de bactérias, e o enunciado diz explicitamente que não houve entrada de novas bactérias.
  5. Conclusão. O aumento da frequência de resistentes ao antibiótico é explicado pela seleção natural, alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Liste os principais mecanismos evolutivos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno associa qualquer escolha ou interferência humana no experimento à seleção artificial, confundindo o papel do pesquisador com o do antibiótico. A seleção artificial exige que humanos escolham os indivíduos que se reproduzem, o que não ocorre aqui.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno confunde a origem da variação com o mecanismo que aumenta a frequência. Ele acredita que a mutação ocorrida durante o experimento explica sozinha o aumento de 1% para 90%, ignorando que o antibiótico favoreceu os resistentes.

Por que engana: Confundir mecanismos reais de evolucao, como selecao natural, com termos incorretos ou pouco usados, como 'desvio genetico' ou 'inversao genetica'.

C Correta

A resistência já estava presente em parte da população, e o antibiótico funcionou como pressão seletiva: as bactérias sensíveis morreram em maior proporção, enquanto as resistentes sobreviveram e deixaram mais descendentes. Assim, ao longo das gerações, aumentou a frequência da característica de resistência. Esse processo caracteriza a seleção natural.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno vê a palavra aleatório (mutações surgiam ao acaso) e associa a mudança de frequência à deriva genética. Ele ignora que a deriva atua de forma não direcionada e que aqui houve sobrevivência diferencial causada pelo ambiente, além de a população ser numerosa.

E Erradaerro: Atenção

O aluno supõe que a população mudou porque bactérias de fora entraram, por analogia com migração de pessoas. O enunciado afirma explicitamente que não houve entrada de novas bactérias no meio.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

evolução das espécies

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

mecanismos de evolucao biologica · conceito de selecao natural

📚 Reveja

Revisar os mecanismos de evolução, como seleção natural e mutação.

⚠️ Erro mais comum

Confundir mecanismos reais de evolucao, como selecao natural, com termos incorretos ou pouco usados, como 'desvio genetico' ou 'inversao genetica'.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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