Em uma unidade de saúde, uma infecção causada por bactérias da espécie Escherichia coli foi tratada com um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma unidade de saúde, uma infecção causada por bactérias da espécie Escherichia coli foi tratada com um antibiótico. Antes do tratamento, a população bacteriana apresentava indivíduos geneticamente diferentes: alguns eram sensíveis ao medicamento e outros, resistentes. Após o uso do antibiótico, a maioria das bactérias sensíveis morreu, enquanto as resistentes sobreviveu e se reproduziu. Em uma nova análise, a proporção de bactérias resistentes havia aumentado de 10% para 70%. Com base no texto, qual processo evolutivo explica principalmente o aumento da proporção de bactérias resistentes após o uso do antibiótico?
- A) Deriva genética
- B) Seleção natural
- C) Mutação aleatória
- D) Reprodução assexuada
- E) Hibridação
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Antes do tratamento, havia bactérias sensíveis e resistentes ao antibiótico. Após o uso do medicamento, as sensíveis morreram e as resistentes sobreviveram e se reproduziram, elevando a proporção de resistentes de 10% para 70%.
- Identifique o processo descrito. O ambiente (o antibiótico) favoreceu os indivíduos que já possuíam a característica vantajosa (resistência) e eliminou os que não a possuíam. Esse é o mecanismo central da seleção natural: o ambiente seleciona, de forma não aleatória, os indivíduos mais adaptados, que deixam mais descendentes.
- Verifique as demais alternativas. A deriva genética é a variação aleatória de frequências gênicas, sobretudo em populações pequenas, e não a eliminação direcionada pelo ambiente. A mutação aleatória é a fonte de nova variação, mas o texto não fala em surgimento de novas mutações após o tratamento; a resistência já existia. A reprodução assexuada é uma forma de reprodução, não um processo evolutivo que altere frequências de características por pressão ambiental. A hibridação é a mistura de genes entre espécies diferentes, o que não é descrito no texto.
- Conclusão. O processo que explica principalmente o aumento da proporção de resistentes é a seleção natural, em concordância com o gabarito oficial B.
💡 Dica: Identifique o conceito de evolução relacionado à resistência a antibióticos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado qualquer mudança nas frequências gênicas ao acaso, achando que a sobrevivência das resistentes foi uma coincidência sem relação com o antibiótico.
Por que engana: Confundir a seleção natural com mutações aleatórias, acreditando que todas as mutações levam à resistência.
O antibiótico funcionou como uma pressão seletiva: as bactérias sensíveis foram eliminadas em maior proporção, enquanto as resistentes sobreviveram e deixaram mais descendentes. Como consequência, a frequência da característica de resistência aumentou na população. Esse processo é chamado de seleção natural.
O aluno pode ter pensado que o antibiótico causou mutações que tornaram as bactérias resistentes, em vez de selecionar uma resistência já presente na população.
O aluno pode ter focado no fato de as bactérias resistentes terem se reproduzido e confundido o meio de reprodução com o processo evolutivo que alterou a proporção dos fenótipos.
O aluno pode ter buscado uma troca de material genético entre bactérias como explicação para a resistência, sem que o texto mencione transferência de genes entre espécies.
Raio-X da questão
resistência a antibióticos
avaliacao
evolução das espécies · resistência a antibióticos
Revisar os mecanismos de resistência bacteriana e evolução.
Confundir a seleção natural com mutações aleatórias, acreditando que todas as mutações levam à resistência.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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