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Imagine que você e um amigo estão tentando resolver um quebra-cabeça. Como você se ajudaria, mesmo que um de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01EO06

Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Imagine que você e um amigo estão tentando resolver um quebra-cabeça. Como você se ajudaria, mesmo que um de vocês não consiga visualizar como completar?

  1. A) Dizer que o amigo é ruim em quebra-cabeças.
  2. B) Contar histórias de quando você também teve dificuldades.
  3. C) Deixar tudo para o amigo fazer.
  4. D) Criticar o que ele está fazendo.
  5. E) Ficar calado e não se envolver.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede uma atitude de ajuda e colaboração diante de uma dificuldade compartilhada, em que um dos colegas não consegue visualizar como completar o quebra-cabeça. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a alternativa que melhor expressa apoio é a B, pois contar histórias de quando você também teve dificuldades mostra ao amigo que ele não está sozinho, reduz a frustração e cria um clima de confiança para continuar tentando juntos. Passo 3: A alternativa A está errada porque rotular o amigo como ruim desanima e desqualifica a pessoa, em vez de ajudá-la. Passo 4: A alternativa C está errada porque deixar tudo para o amigo fazer não é ajuda, e sim omissão, já que a proposta é resolverem juntos. Passo 5: A alternativa D está errada porque criticar o trabalho do outro aumenta a tensão e tende a afastar o colega da tarefa. Passo 6: A alternativa E está errada porque ficar calado e não se envolver ignora a necessidade do amigo e não oferece nenhum tipo de ajuda. Passo 7: Comparando com o gabarito oficial, a letra B coincide com a resposta que encontrei, portanto não há divergência.

💡 Dica: Pense em como você pode colaborar com seu amigo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode imaginar que apontar a falta de habilidade do amigo o motiva a melhorar ou que sinceridade seca é uma forma válida de ajuda. Na prática, o julgamento negativo desencoraja quem já tem dificuldade.

Por que engana: O aluno pode achar que a melhor forma de ajudar é criticar ou se afastar, em vez de oferecer apoio e compreensão.

B Correta

Compartilhar experiências cria empatia e confiança.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode confundir ajudar com assumir a tarefa no lugar do outro, achando que resolver sozinho é a forma mais eficiente de ajudar. Isso elimina a participação do colega e não ensina nada a ele.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode acreditar que apontar erros é a melhor forma de ajudar, por entender que crítica direta corrige o problema mais rápido. Esse raciocínio ignora o efeito desmotivador da crítica durante uma atividade em grupo.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode entender que não se envolver evita conflitos ou que a ajuda só é necessária quando o colega pede explicitamente. Ele não percebe que a omissão também deixa o amigo sem apoio diante da dificuldade.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

trabalho em equipe

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

trabalho em equipe · comunicação efetiva

📚 Reveja

Revisar estratégias de colaboração e ajuda mútua.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode achar que a melhor forma de ajudar é criticar ou se afastar, em vez de oferecer apoio e compreensão.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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