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Matemática8º anoBNCC EF08MA02Difícil⏱ longo

Explique como você pode demonstrar que v2 é um número irracional. Use argumentos matemáticos e exemplos que…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08MA02

Resolver e elaborar problemas usando a relação entre potenciação e radiciação, para representar uma raiz como potência de expoente fracionário.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Explique como você pode demonstrar que v2 é um número irracional. Use argumentos matemáticos e exemplos que sustentem sua resposta.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

A demonstração de que v2 é irracional pode ser realizada por meio de uma prova por contradição. Suponha que v2 seja racional, então pode ser expresso como p/q, onde p e q são inteiros primos entre si. Elevando ao quadrado, 2 = p²/q² implica que p² = 2q². Assim, p² é par, logo p é par, o que implica que q também é par. Isso contradiz a suposição inicial de que p e q não têm fatores comuns. Portanto, v2 não pode ser expresso como uma fração e é irracional.

Explicação

A demonstração utiliza a técnica da prova por contradição, que é eficaz para mostrar que uma suposição inicial leva a um resultado impossível. Ao assumir que v2 é racional e chegar à conclusão de que p e q devem ser pares, a argumentação revela uma contradição com a definição de números primos entre si. Isso estabelece que v2 não pode ser expresso como uma fração, confirmando sua irracionalidade.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

número irracional

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

números racionais e irracionais · propriedades da raiz quadrada

📚 Reveja

Revisar a definição de números irracionais e a prova por contradição.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a definição de números racionais e irracionais, afirmando que √2 é racional por não entender a impossibilidade de expressá-lo como uma fração.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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