Durante uma atividade em grupo, Carlos não compartilha seus brinquedos. Como isso impacta as outras crianças?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade em grupo, Carlos não compartilha seus brinquedos. Como isso impacta as outras crianças?
- A) As crianças tentam pegar os brinquedos à força.
- B) As outras crianças ficam tristes e se afastam.
- C) Carlos não percebe que suas ações afetam os outros.
- D) As crianças decidem não brincar mais com Carlos.
- E) Carlos compartilha seus brinquedos rapidamente.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede o impacto da atitude de Carlos sobre as outras crianças. Carlos não compartilha seus brinquedos, então as crianças que querem brincar com eles são privadas disso e tendem a ficar chateadas. Passo 2: A alternativa B descreve justamente esse efeito direto: as outras crianças ficam tristes e se afastam, o que é a consequência mais imediata e clara da recusa em compartilhar. Passo 3: A alternativa A está errada porque a questão não sugere violência ou uso de força; as crianças não são descritas tentando pegar os brinquedos à força. Passo 4: A alternativa C está errada porque fala da percepção de Carlos, e não do impacto sobre os outros, que é o foco da pergunta. Passo 5: A alternativa D é a mais próxima da B, mas está errada como resposta mais adequada porque afastar-se de Carlos é uma reação extrema e não garantida pelo enunciado, que não diz que as crianças deixam de brincar com ele de forma definitiva. Passo 6: A alternativa E está errada porque contradiz o enunciado, já que Carlos não compartilha seus brinquedos. Conclusão: a melhor resposta é a B, pois corresponde ao impacto emocional e social mais direto da atitude de Carlos sobre as outras crianças.
💡 Dica: Pense sobre a importância do compartilhamento em grupo.
Alternativa por alternativa
O aluno imagina que a falta de compartilhamento leva a conflitos físicos, como brigas e disputas à força, e não reconhece que o enunciado trata apenas de consequências emocionais e sociais.
A exclusão pode causar tristeza e afastamento.
O aluno confunde o impacto sobre os outros com o ponto de vista de Carlos, achando que a questão pergunta se ele percebe o efeito da própria conduta.
Por que engana: O aluno pode confundir a falta de compartilhamento com uma reação agressiva, como pegar os brinquedos à força, sem considerar as emoções das outras crianças.
O aluno supõe que a recusa de Carlos leva as crianças a romper a amizade de forma definitiva, extrapolando uma consequência que o enunciado não afirma.
O aluno lê a negação do verbo compartilhar como se fosse afirmação, ou ignora a informação do enunciado de que Carlos não divide seus brinquedos.
Raio-X da questão
compartilhamento e socialização
diagnostico
noções de compartilhamento · interação social
Revisar a importância do compartilhamento entre crianças.
O aluno pode confundir a falta de compartilhamento com uma reação agressiva, como pegar os brinquedos à força, sem considerar as emoções das outras crianças.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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