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Matemática4º anoBNCC EF04MA21Difícil⏱ longo

Explique a relação entre a altura de um triângulo e a medida de seus lados, mostrando como a raiz quadrada…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04MA21

Medir, comparar e estimar área de figuras planas desenhadas em malha quadriculada, pela contagem dos quadradinhos ou de metades de quadradinho, reconhecendo que duas figuras com formatos diferentes podem ter a mesma medida de área.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Explique a relação entre a altura de um triângulo e a medida de seus lados, mostrando como a raiz quadrada pode resultar em um número irracional.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

A altura de um triângulo pode ser calculada usando a fórmula h = (2 * A) / b, onde A é a área e b é a base. Por exemplo, se a base é 2 e a área é 3, a altura seria h = (2 * 3) / 2 = 3. Se, em um triângulo isósceles, considerarmos que as laterais medem 2 m e queremos a altura, a altura pode ser encontrada como h = v(2² - 1²) = v3. Como v3 não pode ser expresso como uma fração, é um número irracional. Isso também reflete a conexão entre a geometria e os números irracionais.

Explicação

A explicação aborda a relação entre a altura de um triângulo e seus lados por meio de uma fórmula que conecta área e base. O exemplo prático ilustra como calcular a altura em um triângulo isósceles e demonstra a presença de um número irracional ao aplicar a raiz quadrada. Isso evidencia a intersecção entre conceitos geométricos e a natureza dos números.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

altura de triângulo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

propriedades dos triângulos · raiz quadrada

📚 Reveja

Revisar a relação entre lados e altura de triângulos e a raiz quadrada.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a relação entre a altura e os lados do triângulo, não conseguindo explicar como a raiz quadrada pode resultar em um número irracional.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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