Em um jogo, você percebe que um amigo ficou de fora. Como suas ações podem afetar a situação?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um jogo, você percebe que um amigo ficou de fora. Como suas ações podem afetar a situação?
- A) Continuar jogando sem preocupações.
- B) Chamar o amigo para jogar junto.
- C) Apenas observar o jogo.
- D) Fazer um novo jogo só para ele.
- E) Ignorar e esperar que ele se junte a vocês.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique a situação. Você percebe que um amigo ficou de fora do jogo, ou seja, há uma exclusão que pode ser revertida com uma atitude sua. A pergunta quer saber como suas ações podem mudar essa situação. Passo 2: Analise a alternativa B. Convidar o amigo para jogar junto é uma ação direta de inclusão: ele passa a participar, a exclusão termina e o grupo fica mais unido. Por isso a B é a resposta correta. Passo 3: Verifique as demais. A alternativa A é errada porque ignora o amigo excluído e mantém a situação como está. A alternativa C é errada porque apenas observar não altera nada e mantém a exclusão. A alternativa D é errada porque criar um jogo separado só para ele também isola o amigo do grupo principal, apenas trocando a forma de exclusão. A alternativa E é errada porque esperar que ele se junte sozinho transfere para ele a iniciativa, quando quem percebeu o problema pode agir. Passo 4: Conclusão. Atitudes de convite e acolhimento são as que realmente transformam a situação, e o gabarito oficial B está correto.
💡 Dica: Pense em como incluir seu amigo no jogo.
Alternativa por alternativa
Acredita que, por não ser diretamente afetado, não há razão para se preocupar com quem ficou de fora, e que continuar normalmente é a atitude adequada.
Incluir o amigo é muito importante.
Entende que observar a situação já basta, sem perceber que a pergunta pede uma ação capaz de mudar o resultado.
Acha que oferecer uma atividade separada resolve o problema, sem perceber que isolar o amigo em um jogo à parte continua sendo uma forma de exclusão.
Imagina que a inclusão acontece sozinha com o tempo e que cabe ao amigo excluído tomar a iniciativa de entrar no jogo.
Por que engana: O aluno pode achar que ignorar o amigo é uma opção válida, não percebendo a importância da inclusão.
Raio-X da questão
interação social
diagnostico
interação social · empatia
Revisar como as ações afetam os outros em grupo.
O aluno pode achar que ignorar o amigo é uma opção válida, não percebendo a importância da inclusão.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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