Em um jogo em grupo, você observa que um amigo ficou triste quando ninguém pediu para ele participar. O que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um jogo em grupo, você observa que um amigo ficou triste quando ninguém pediu para ele participar. O que você pode fazer?
- A) Ignorar e continuar jogando.
- B) Falar para ele que não tem espaço.
- C) Chamar o amigo para participar do jogo.
- D) Dizer que ele é ruim no jogo.
- E) Brincar sozinho para não machucar.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Um colega está triste porque ninguém o convidou para participar de um jogo em grupo, e a pergunta pede a atitude mais adequada de quem observa a situação.
- Pense no que promove convivência e respeito. Quando percebemos que alguém está excluído e triste, a atitude solidária é incluí-lo, ou seja, convidá-lo a participar.
- Analise cada alternativa. A alternativa C, chamar o amigo para participar do jogo, é a correta, pois acolhe o colega, reverte a exclusão e mostra empatia.
- Verifique as alternativas erradas. A alternativa A é errada porque ignorar o colega mantém a exclusão e demonstra indiferença. A alternativa B é errada porque dizer que não há espaço reforça a exclusão e magoa ainda mais. A alternativa D é errada porque humilhar o colega dizendo que ele é ruim é uma atitude desrespeitosa e agressiva. A alternativa E é errada porque brincar sozinho para não machucar não resolve nada e ainda deixa o colega isolado.
- Conclusão: a atitude correta é incluir o amigo, e o gabarito oficial C está coerente com essa análise.
💡 Dica: Pense em como incluir seu amigo no jogo.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que não se envolver em um problema alheio é a forma neutra e adequada de agir, sem perceber que a indiferença mantém o colega excluído.
O aluno interpreta a exclusão como algo natural ou justificável e acha que dizer diretamente ao colega que não há espaço é uma forma de sinceridade, sem considerar o efeito emocional sobre ele.
Por que engana: O aluno pode confundir a ideia de inclusão, optando por ignorar o amigo em vez de convidá-lo para participar.
Incluir o amigo mostra solidariedade.
O aluno confunde sinceridade ou crítica com agressão, achando que apontar a falta de habilidade do colega é uma forma aceitável de explicar a exclusão.
O aluno pensa que evitar conflitos ou se afastar é a melhor solução, sem perceber que isolar-se não resolve a tristeza do colega nem melhora a convivência.
Raio-X da questão
empatia e inclusão
diagnostico
noções de empatia · trabalho em grupo
Revisar a importância de incluir todos nas atividades em grupo.
O aluno pode confundir a ideia de inclusão, optando por ignorar o amigo em vez de convidá-lo para participar.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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