Identifique como suas ações podem afetar um amigo em um jogo.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique como suas ações podem afetar um amigo em um jogo.
- A) Brincar sozinho sem se importar.
- B) Chamar o amigo para jogar junto.
- C) Falar alto e ignorar o amigo.
- D) Dizer que o jogo é só para você.
- E) Empurrar o amigo durante o jogo.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede uma ação que mostre como o que fazemos pode afetar um amigo durante um jogo. Pelo enunciado, a resposta deve ser uma atitude que tenha efeito claro sobre o colega. Passo 2: Analisando cada alternativa, a B (chamar o amigo para jogar junto) é uma ação direta que inclui o colega e altera a experiência dele no jogo, mostrando um efeito concreto e positivo da nossa conduta. Passo 3: A alternativa A (brincar sozinho sem se importar) mostra indiferença, mas não descreve uma ação dirigida ao amigo, então não exemplifica bem o efeito pedido. Passo 4: A alternativa C (falar alto e ignorar o amigo) também afeta o colega, porém de forma negativa, e o enunciado não pede isso especificamente; ainda assim ela é uma possibilidade válida, o que torna a questão um pouco ambígua. Passo 5: A alternativa D (dizer que o jogo é só para você) exclui o amigo, o que também teria efeito, mas de maneira negativa e não como exemplo típico do tema. Passo 6: A alternativa E (empurrar o amigo durante o jogo) causa um efeito negativo direto e físico. Passo 7: Conclusão: como o enunciado não especifica se o efeito deve ser positivo ou negativo, mas o tema trata de convivência e de como nossas ações influenciam o outro, a alternativa B é a melhor resposta e coincide com o gabarito oficial. Vale observar que C, D e E também afetam o amigo, só que negativamente, o que justifica a dúvida do aluno.
💡 Dica: Pense em exemplos de jogos e suas interações.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que não agir sobre o amigo, por indiferença, já é uma forma de demonstrar como suas ações o afetam, sem perceber que a questão pede uma ação dirigida ao colega.
Isso promove inclusão e felicidade.
O aluno percebe que ignorar e falar alto afeta o amigo, mas assume que a questão exige apenas efeitos negativos ou ignora que o enunciado pede um exemplo de efeito de modo geral.
Por que engana: Não perceber que as ações podem afetar os sentimentos dos outros, focando apenas em si mesmo.
O aluno entende que excluir o amigo tem impacto sobre ele, mas não percebe que a questão busca a ação que melhor ilustra essa influência no contexto de convivência, e acaba escolhendo uma atitude de exclusão.
O aluno associa afetar o outro apenas a agressões físicas e escolhe a ação mais visível e violenta, deixando de considerar atitudes sociais mais sutis que também influenciam o colega.
Raio-X da questão
impacto das ações
diagnostico
relacionamento social básico · empatia infantil
Revisar como as ações afetam os outros em atividades em grupo.
Não perceber que as ações podem afetar os sentimentos dos outros, focando apenas em si mesmo.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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