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Corpo, Gestos e MovimentoCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02CG03Média⏱ medio

Maria e João brincam de imitar os movimentos de animais no quintal. Como essa atividade pode beneficiar o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02CG03

Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Maria e João brincam de imitar os movimentos de animais no quintal. Como essa atividade pode beneficiar o desenvolvimento corporal deles?

  1. A) Desenvolver apenas força muscular.
  2. B) Aprimorar a flexibilidade e a resistência.
  3. C) Concentrar-se em uma só forma de movimento.
  4. D) Impedir interação com outras crianças.
  5. E) Focar apenas em movimentos rápidos.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede o benefício corporal de uma brincadeira em que as crianças imitam movimentos de animais. Brincadeiras desse tipo envolvem correr, pular, rastejar, se abaixar, esticar o corpo e repetir gestos variados por bastante tempo. Esses movimentos exigem amplitude articular e alongamento dos músculos, o que trabalha a flexibilidade, e também sustentam esforço prolongado, o que trabalha a resistência.
  2. Por isso, a alternativa correta é a B, Aprimorar a flexibilidade e a resistência, que descreve exatamente os ganhos corporais que essa atividade proporciona.
  3. A alternativa A está errada porque a brincadeira não se limita ao desenvolvimento da força muscular, já que o foco principal está na mobilidade e no esforço contínuo.
  4. A alternativa C está errada porque imitar animais diferentes exige variar os tipos de movimento, o oposto de concentrar-se em uma só forma.
  5. A alternativa D está errada porque a brincadeira em conjunto, entre Maria e João, favorece a interação entre as crianças, e não a impede.
  6. A alternativa E está errada porque a brincadeira combina movimentos lentos, rápidos e intermediários, e não se restringe a movimentos rápidos.
  7. Conclusão: o gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Pense nos benefícios do movimento para o corpo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa qualquer atividade física apenas ao ganho de força, como se brincar fosse equivalente a levantar peso.

Por que engana: O aluno pode confundir os benefícios da atividade, acreditando que ela se limita a desenvolver apenas força muscular, ignorando outros aspectos importantes como flexibilidade e resistência.

B Correta

Múltiplos movimentos melhoram a flexibilidade e resistência.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que a imitação de animais repete um único gesto, ignorando que cada animal exige um movimento diferente.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que brincar sozinho ou com foco individual é necessário para o desenvolvimento, ignorando que a brincadeira é realizada entre duas crianças.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que atividades ativas dependem de velocidade, sem perceber que a imitação também envolve movimentos lentos e controlados.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

desenvolvimento corporal

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

movimentos corporais básicos · imitação de ações

📚 Reveja

Revisar os benefícios do movimento e brincadeiras para o desenvolvimento infantil.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir os benefícios da atividade, acreditando que ela se limita a desenvolver apenas força muscular, ignorando outros aspectos importantes como flexibilidade e resistência.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

autogestao

🏫 Contexto

cotidiano

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