Durante uma atividade escolar, as crianças desenham suas famílias. Algumas famílias têm pessoas de diferentes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade escolar, as crianças desenham suas famílias. Algumas famílias têm pessoas de diferentes cores de pele. O que isso nos ensina?
- A) Que cada um deve ter a mesma cor de pele.
- B) Que devemos respeitar as diferenças.
- C) Que a diversidade é apenas estética.
- D) Que somente famílias iguais são felizes.
- E) Que todos devem se parecer uns com os outros.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. As crianças desenham suas famílias, e algumas famílias têm pessoas com diferentes cores de pele. A pergunta é o que essa situação nos ensina.
- Pense no sentido da situação. Diferenças de cor de pele dentro de uma mesma família são normais e mostram que as pessoas são diversas. A lição que a situação transmite é de convivência e respeito às diferenças entre as pessoas.
- Analise cada alternativa. A alternativa B, 'Que devemos respeitar as diferenças', expressa exatamente essa lição e está correta.
- Verifique por que as demais estão erradas. A alternativa A é errada porque exigir a mesma cor de pele contraria a própria situação descrita, que mostra diversidade. A alternativa C é errada porque reduz a diversidade a algo apenas estético, ignorando que ela envolve pessoas, histórias e convivência. A alternativa D é errada porque o enunciado não relaciona felicidade ao fato de a família ser igual; a mensagem não trata disso. A alternativa E é errada porque pede que todos se pareçam uns com os outros, o oposto do que a situação mostra.
- Conclusão. O gabarito oficial B está correto, pois a resposta coerente com o enunciado é respeitar as diferenças.
💡 Dica: Pense sobre a diversidade nas famílias e o que isso representa.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a convivência familiar exige uniformidade física, como se a diversidade de cor de pele fosse um problema a ser evitado.
Por que engana: Confundir a ideia de diversidade com a imposição de um padrão único de aparência ou comportamento.
Respeitar é fundamental para a convivência.
O aluno considerou que diferenças de cor de pele são apenas uma questão visual, sem relação com pessoas, histórias e convivência humana.
O aluno associou a ideia de felicidade a famílias iguais, criando uma relação que o texto não apresenta.
O aluno pensou que a convivência pede que as pessoas se pareçam umas com as outras, invertendo a mensagem de valorização da diversidade.
Raio-X da questão
diversidade familiar
diagnostico
diversidade familiar · respeito às diferenças
Revisar conceitos sobre diversidade e inclusão.
Confundir a ideia de diversidade com a imposição de um padrão único de aparência ou comportamento.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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