Em um experimento, os alunos misturaram água com corante azul. O que pode ser observado após a mistura?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um experimento, os alunos misturaram água com corante azul. O que pode ser observado após a mistura?
- A) A água continua incolor
- B) A água fica levemente azul
- C) A água fica verde
- D) A água fica amarela
- E) O corante se deposita no fundo
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Ao misturar um corante azul na água, o corante se dissolve, isto é, suas partículas se espalham uniformemente entre as moléculas de água, formando uma solução.
- Como a solução é homogênea e o corante está em pequena quantidade ou diluído, a cor observada é azul claro, ou seja, a água fica levemente azul (dependendo da quantidade de corante).
- Por que as outras estão erradas: A) a água não continua incolor, pois o corante lhe transmite cor; C) a água não fica verde, pois o verde seria resultado de mistura de azul com amarelo, e não há amarelo na questão; D) a água não fica amarela, pois o corante usado é azul e não há pigmento amarelo envolvido; E) o corante não se deposita no fundo, pois ele é solúvel em água e se dissolve, sem sedimentar.
- Conclusão: o gabarito B está correto, pois a dissolução do corante produz uma solução azulada e homogênea.
💡 Dica: Observe as mudanças de cor após a mistura.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, por a água ser transparente, a mistura com o corante não altera sua cor, esquecendo que o corante colore o líquido.
O corante azul transforma a água em azul.
O aluno confunde a mistura de corantes ou de cores, achando que o azul misturado a algum outro pigmento produz verde, sem que haja outro corante no enunciado.
Por que engana: Confundir a cor resultante da mistura, achando que a água continua incolor ou muda para uma cor diferente da esperada.
O aluno associa a mistura de cores à mistura de luz ou de tintas de forma equivocada, trocando o azul por amarelo sem base no enunciado.
O aluno confunde solúvel com insolúvel, imaginando que o corante, por ser um sólido colorido, sedimenta no fundo como areia na água.
Raio-X da questão
mistura de líquidos
fixacao
mistura de líquidos · cor das substâncias
Revisar os conceitos de mistura e dissolução.
Confundir a cor resultante da mistura, achando que a água continua incolor ou muda para uma cor diferente da esperada.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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