Durante um jogo em grupo, Lucas empurra acidentalmente a Ana, que cai e chora. O que essa situação pode…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante um jogo em grupo, Lucas empurra acidentalmente a Ana, que cai e chora. O que essa situação pode ensinar Lucas sobre suas ações?
- A) Lucas deve ignorar o que aconteceu.
- B) Lucas deve pedir desculpas a Ana.
- C) Lucas não precisa se preocupar com os outros.
- D) Lucas pode continuar jogando sem se importar.
- E) Lucas deve ficar longe de Ana para evitar problemas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Lucas empurrou Ana sem querer, ela caiu e chorou. A situação mostra que uma ação, mesmo não intencional, pode machucar ou magoar outra pessoa.
- Pergunte-se o que essa experiência ensina. Quando causamos dano a alguém, devemos reconhecer o que aconteceu, cuidar do outro e demonstrar respeito e empatia.
- Analise as alternativas. A alternativa B, pedir desculpas a Ana, é a única que reconhece o erro, demonstra preocupação com o sentimento dela e repara a situação de forma respeitosa. Por isso é a resposta correta, de acordo com o gabarito oficial.
- Verifique por que as demais estão erradas. A alternativa A está errada porque ignorar o acontecido impede que Lucas reconheça que magoou Ana. A alternativa C está errada porque ela afirma que não é preciso se preocupar com os outros, o que contraria o respeito ao próximo. A alternativa D está errada porque continuar jogando sem se importar mostra indiferença ao sofrimento da colega. A alternativa E está errada porque fugir de Ana para evitar problemas não resolve nada e não repara o dano causado.
- Conclusão. A lição central é que errar sem querer não elimina a responsabilidade pelo outro: o caminho adequado é reconhecer o que aconteceu e pedir desculpas.
💡 Dica: Pense sobre as consequências das ações de Lucas.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que, por o empurrão ter sido sem querer, basta esquecer o caso e seguir em frente, sem reconhecer o dano causado à colega.
Por que engana: O aluno pode achar que Lucas deve ignorar a situação, não reconhecendo a importância de se importar com os sentimentos dos outros.
Pedir desculpas é uma forma de reconhecer que suas ações afetaram Ana.
O aluno interpreta que, como o ato foi acidental, Lucas não precisa se importar com o que acontece com os outros, ignorando o dever de respeito e cuidado.
O aluno entende que, por ser um jogo, o importante é continuar a brincadeira, sem perceber que Ana se machucou e chorou e que isso exige atenção.
O aluno acredita que evitar o contato com Ana resolve o problema, confundindo fugir da situação com reparar o erro cometido.
Raio-X da questão
empatia e responsabilidade
diagnostico
noções de empatia · responsabilidade social
Revisar a importância de entender as emoções dos outros.
O aluno pode achar que Lucas deve ignorar a situação, não reconhecendo a importância de se importar com os sentimentos dos outros.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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